原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级数学（上）导学案 学习习惯目标：认真思考，善于分析。
课题：分数乘除法应用题练习（一） NO.2
梁庄乡一中 编制人：樊慧君 审批人： 日期：2012.10.9
班级 小组 姓名 教师评价 .
学习目标：
1、通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和除法应用
题的数量关系之间的内在联系、解题思路、解题方法的联系和区别。 。
2、能正确熟练的解答稍复杂的分数应用题。
学习重、难点： 沟通两类应用题数量关系、解题方法之间的内在联系。
学习方法 ：独立练习，小组合作探究，讨论交流。
一、阅读质疑 自主探究
1、找出下列各题中的单位“ 1”，并写出数量关系式。
3
（1）鸭的只数的 相当于鸡的只数。
5
单位“ 1”的量： 。
等量关系式： 。
1
（2）歌唱队的人数比舞蹈队的少
7
单位“ 1”的量： 。
等量关系式： 。
3
（3）今年的产量比去年增加了
10
单位“ 1”的量： 。
等 量 关 系 式 ： 。
二、多元互动 合作探究
温馨提示 ：解答分数乘除法解应用题的要点：
（要求：把下面的两个歌诀理解的背下来，学习小组组
长检查背诵情况。 ）
如果你喜欢用算术和方程两种方法 那就请你记住下面的歌诀
1
六年级数学（上）导学案 学习习惯目标：认真思考，善于分析。
先抓分率句： （题中含有几分之几的句子）
再定单位 “1”：（1、谁 的 几分之几： “的”字前面的量就是单位 “1”
的量。 2 、关键句中 “比”字后面的量是单位
“1的量。”
借助线段图，写出题中的等量关系式。
写出关系式： （
解法自分明： （ ）
根据等量关系式，结合已知量，解法自然一目了然
1” 量率要对应。
说的更具体一点就是下面的规律。
（1）单位“ 1”已知，用 乘法 计算。
方法：单位“ 1×所求量的对应分率 =所求量
(2)单位“ 1”未知，用 除法 计算。
方法：已知量÷已知量的对应分率 =单位“ 1”
（一）对比练习
第一组。
文档评论（0）