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高校体育课中学生对田径课兴趣失落的透视分析 田径运动是各项运动的基础，被誉为各项运动之母。田径项目因为动作简单、内容丰富并且易于开展，所以一直受到人们的喜爱。但是在近几年高校的公共体育课中，田径课的内容越来越少，并且推行选项课程以后田径课程仅仅限于学生的身体素质测试，学生热衷于其它的体育项目如跆拳道、体育舞蹈、网球、羽毛球、乒乓球等项目，涉及到田径内容学生便会失去兴趣积极性不高，田径课程的开展受到极大的挑战，很多学校已经取消了田径课程。这说明田径课程没能跟上现代社会的发展，造成学生不喜欢田径、不愿意上田径课的局面。笔者试图对这一现象进行研究，旨在消除学生们的偏见，达成共识，从而为高校田径课程摆脱生存困境寻找一定的思路与对策。 一、高校体育课田径内容教学过程中学生兴趣失落的原因分析 在教学过程中，学生对田径课的态度和意识及其生理与心理机能的变化，直接或间接地影响他们对田径课程的兴趣，致使很多学生对田径的跑跳等内容持消极态度，在体育课老师的督促指导下出于无奈进行练习，缺乏主动性和自觉性，学习效率差。 （一）社会变迁以及心理学视角方面的原因 社会经济的变迁对学校体育课程改革有影响。体育与经济是协调发展的，经济的每一次波动都对学校体育产生影响。随着经济的发展以及学校教育经费的增加，学校的场地和器材设施得到改善，使得学校有条件开设更多学生喜爱的运动项目