萨中二小工作汇报0001.docxVIP

PAGE PAGE # 萨中二小工作汇报 2010年4月） 2009年，在中心及学区正确 领导下，我校全面贯彻落 实中心“4334”体发展设想，团结拼搏，做实实在在的工作， 努力提高办学水平，学校各方面工作得到新的 发展，现向各 位领导汇报如下： 一、 2009年主要成绩 学校获得中心党风廉政先进集体”、“大庆市手拉手先进 集体”称号。16名教师获各级赛课奖；28名教师获国家级课 题成果奖；34篇教师论文在期刊上 发表；有120名学生获国 家、省、市各种奖励。 二、 2009年主要工作 1.努力提高教育教学质量，为学生发展打基础。我们始 终把 质量”放在工作的首位，教师每学期都展示一节有质量 的公开课、每学期听课 达到30节以上。采取 一人主讲，多人 助导”的方式，开展了校本教研和集体 备课活动。校本教研突 出主题，女口语文教研组在低段以 说话、写话”为主题，中、高 段以 作文教学”为主题，既培养了学生口语表达的能力，又 为中高年级的作文教学作好 铺垫。每个教研组 每学期按要求 开展了四次教学理 论学习研讨、三次集体备课、上课、听课、 评课、集体反思等全程跟踪教研活动。 我们建立了学校、大队部、班级 三级德育管理网 络，制 定了班主任工作 职责、考核细则 ，对班主任工作出色的，在 评先、评职、晋级 等方面予以 倾斜，调动 了班主任的 积极性。 一年来，开展了参 观油田 陈列馆，爱国主义教育、行为 养成 与训练和安全法制教育等主 题教育活 动，学生行为教育取得 了良好的效果。 经努力，教育教学 综合指 标都取得了近几年来的 较高水 平，办学 质量得到社会和家 长的认可。 2．努力提高管理水平，提升学校办学实力。 在各方面工 作管理中，实施精 细化管理。一是从目标 抓起，细化目 标，层 层签定目标管理责任书。二是从组织 上抓起，健全 组织，明 确责任。三是从制度上抓起，事事做到公平、合理。四是从问 题抓起，哪儿有 问题就研究到哪儿，就解决到哪儿。五是从 质量上抓起，在 实际 工作中形成一种 质量观念，而且把 质量 观贯 穿于整个工作的始 终。 学校将制定的管理制度和 岗位职责，汇编 成手册，印发 每一位教 职 工，使各项工作有章可循，便于管理。在教学工 作上，学校在 备课、上课、作业 批改等各个 环节都采取了管 理措施；每次集体 备课、公开课 ，都有明确的主 题和要求；每 学期 结束，学校都布置老 师根据自己的教学 实践写教学反思。 大队部组织 学生成立了大 队委、学生安全管理员、广播站、 各种活 动小组等学生 组织，他们分头开展活 动，各司其职， 各展才能，使学生的自治、自理、自学、自创 等各 项工作开展 得有条不紊。后勤工作努力使运行成本得到最大程度的节约 ， 在学校用 电用水、使用办 公用品等方面有一系列的 规章制度， 在确保教育教学活 动开展好的前提下， 厉行节约 ，保证不出 现人 为原因形成的浪 费现象。 3．努力创建特色学校，为学校发展添后劲。萨中二小是 一所老区学校，学生大多 为外来 务工人员子女，学生日常行 为、学习 行为 都有待于 进一步加 强。面对这 种现 状，结合我 校实际 情况，将创建“行为文化”作为我校 创办特色学校的突 破口。 根据 创建方案，我校确立了《特色教案》 、《行为习惯 的养 成》、《行为习惯 和学习习惯的关系》、《学习国际象棋促 进学生 个性发展》等研究课题 ，学校每月组织教师进行研 讨，大家相 互学 习，好的做法在全校得到及 时推广。我们 在“小、细、实、 严”上下功夫，在日常学生管理中培养其行 为习惯、卫 生 习惯 的养成。同时 ，在环境上、在教学上、营 造良好的行 为文化教 育氛围。以 “创建特色班 级”为实施行为教育的突破口，开展 系列活 动，实现行为教育育人的功能，并将此工作 进行了整 理、升华，努力形成学校特色。 4．努力开展标准化建设，营造和谐校园。 我们广泛动员 师生参与学校 标准化建 设，虽然距 标准化学校的要求有差距， 但广大教 职工参与 热情高、决心大。我们带领 教师到先 进学 校进行学习参观，取得了比 较详实 的标准化建 设参考依 据。我们 将先 进校作 为 榜样，认 真总结 ，确定了 实施方案。 多年来，在中心 领导 帮助下，我校在学校建 设 上取 得了 长足的 进 步，学校修建了排水系 统 ，解决了困 扰 学校 多年的老大 难问题。全校每个班级 都配 备了电脑、背投、 实物投影 仪，实现了网 络班班通。建有计算机教室、 电子 备课室、 实 验室、 语 音室、科技活动 室等；学校 还为 每一 位教 师配备 了计算机。教学楼内外都进行了粉刷、走廊和 各室都铺了地板砖、厅室都进行了布置 。2010 年，学校还 将更 换塑钢 窗，为 十个教学班和多个功能教室 进