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论中学体育教学与游戏相结合的研究 体育游戏是体育教学的一种手段，近年来已为体育教学广泛采用。特别是现在正推行课改，倡导快乐体育，游戏更显为重要。体育游戏对于全面发展学生身体和促进其个性发展和智力发展具有重要的意义。 一、体育教学中运用体育游戏的现状分析 随着体育运动的日益发展，体育游戏作为体育运动的一种表现形式和运动训练的辅助手段，在近代体育发展中已逐步被一些体育项目所运用。实践证明：在体育训练和体育教学过程中充分利用体育与游戏的结合也能顺利达到运动效果和教学目标。体育游戏源远流长，在人类社会初期，父母通过游戏方式将生活经验、劳动经验传授给其下一代。随着人类文化的发展，体育游戏不断丰富，许多民间游戏作为体育锻炼的方式得到了广泛的传播。特别是进入20世纪80年代，游戏已成为体育教学的重要手段之一，充分展示了游戏在体育教学中的作。体育游戏是一项极为古老、普通的活动，是人们从事娱乐、生活不可少的活动内容，也是体育运动得以开展的重要媒介。游戏作为体育教学中一种特殊的教育手段，加以科学合理的运用，必将对学生身体和心理产生积极的作用。所以，在体育教学中，必须结合学生心理发展的特点，精心设计、灵活组织、合理的运用体育游戏，以适应学生的发展水平。同时，游戏设计要注意其整体性、教育性、知识性、娱乐性、健身性，这样不仅能增强学生学习的兴趣，还能加深学生对教学内容的理解和掌握，使