[上海]河道工程施工组织设计（技术标 河道整治）17838.docVIP

PAGE 57 - PAGE 57 - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 投标书综合说明 5 1.1 前言 5，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机， 1.2 编制依据及采用标准 5二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前 1.3 指导思想 5，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数 1.4 编制内容 5亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照 1.5 工程特点及难点 6获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学 1.6 标书承诺 6正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略 第二章 工程概况 8获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收 2.1 工程简介 8。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 2.2 工程地质与水文 8。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容 2.2.1 地质情况 8以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机 2.2.2 水文情况 9的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认 2.3 施工总平面布置 9数哪里相同，哪里不同？第一小题怎样算的？（说明计算过程）个位上各 2.4 布置原则 9整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流 2.5 施工平面布置安排 9些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 2.6 对外交通 9。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 2.7 施工营地布置 10点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 2.8 施工现场布置 102．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问 第三章 施工组织 12观高中语文，语文试卷，计算机课件　币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所 3.1 施工前准备工作 12：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说 3.1.1 技术准备 12：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比 3.1.2 物资准备 12具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活 3.1.3 劳动组织准备 13。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序， 3.1.4 施工现场准备 13等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提 3.2 施工总体部署 13式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这 3.2.1 施工阶段划分 13课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更 3.2.2 施工区域划分 13方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计 3.3 现场施工组织机构 14计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家 3.4 施工组织机构 14算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代 3.4.1 项目主要机构岗位职责 18解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做 3.4.2 项目部运行机制 19试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语 3.4.3 项目部的工作内容 20起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 3.5 施工总进度编制依据 22题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把 3.6 编制原则 22一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量 3.7 工程工期 22计算机退、换货规定3、主动介绍商品4、发货及时，保证商品及时发送5、在保证 3.8 工期保证措施 24如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红 3.8.1 计划编制 24怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家 3.8.2 工期保证措施 24990÷62 990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得 3.9 劳动力计划 25中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展 第四章 施工