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四年级语文上册期末模拟测试含解析 一、积累与运用（34分） （一）、看拼音写词语。（10分） yáng yì lǒng zhào sì hòu háo bù kě xī （ 洋溢 ） （笼 罩） （ 侍候） （毫不可惜 ） cōnɡ yù jūn yún yī lài zhī shé huā luò （ 葱郁） （ 均匀 ） （ 依赖 ） （ 枝折花落 ） （二）、选择正确的序号填在括号里。（6分） 1、下面的词语中一组有错字的是（ C ） A、炯炯有神 B、应接不暇 C、横惯江面 D、风号浪吼 2、.带点的字读音正确的一组是（　　A　） A.得心应（yìng）手　B.神秘（bì）莫测 C.应接不睱（xié）　　D.人声鼎沸（fú） 3、下面不是近义词的一组是（ A ） A．依旧——陈旧 B.渐渐——逐渐 C. 隐隐约约——模模糊糊 （三）、把下列词语补充完整。（6分） 若（?隐）若（现） （风）平（浪）静 （ 水）（天）相接 照（猫）画（虎） 望（子）成（龙） （ 随）（遇）而安 1（四）、我会填：（4分） 1、横看　成岭 侧　成峰　，远近高低　各不同　　。 2、莫以善小而不为， 莫以恶小而为之 。 3、 孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。 4、　 雾锁山头 山锁雾　?天连水尾 水连天 （五）、按要求写句子。（4分） （1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？（改为陈述句） 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （3）北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩写句子） 颐和园是大公园。 （六）、我会说：（4分） 我最喜欢的小动物是 ，它的特点是 二、阅读（33分） 短文（一）（14分） ____玄武湖____ 在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游览了一番。 玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。 步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩 顽）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋 念）。这时，微风（拂 佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘 漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟柳”之美称。 再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。 玄武湖，真是一幅美丽的画卷！ 1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2、我会用“ ”画出文中（ ）里正确的字。（4分） 3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分） ①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。（ 繁花似锦 ） ②相互衬托着，显得很有情趣。 （ 相映成趣 ） ③形容人神志清爽，心情舒畅。 （ 神清气爽 ） 4、文章描写很美，比喻句很多，我能用“ ”从文中画出一个比喻句来。我还能自己写一个比喻句 （1+2分） 5、文章是一篇游记，是按 游览 的顺序写的。读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美在 烟柳 ，“樱洲”之美美在 樱花 ，玄武湖的美犹如 一幅美丽的画卷 。（2分） 短文（二）（19分） 赏 桃 花 一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。 赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣（bàn pàn）的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧；白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛 (shèng chég)开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般；快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃；一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美…… 改革开放以来，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。 1、我会用“﹨”画去文中不正确的读音。（2分） 2、我