春经典练习题及答案.pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________ （一） 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。 桃树、 杏树、 梨树， 你不让我， 我不让你， 都开满了花赶趟儿。 红的像火， 粉的像霞光， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （一）阅读“春草图”“春花图”的段落，回答： 1、想像一下， “小草偷偷地从土里钻出来 ”描绘了怎样的画面？下面哪一句描写的画面 与它最接近？（ ） A 、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》） B 、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C 、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D 、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 2 、第二段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密 、 的特征。 3 、“小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”品味这句话的妙处。 ___________________________________________________ ___________________________________________________________ -可编辑修改 - ______________________________________________________________________________________________________________ 4 、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样 的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。 _______________________________________________ （二）阅读“春花图”的段落，回答： 1、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ ） A 、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。 B 、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。 C 、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。 D 、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。 2 、对 “红的像火、粉的像霞、白的像雪 ”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的 一项是（ ） A 、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B 、这三种颜色是和前文的 “桃树 ”、 “杏树 ”、 “梨树 ”一一对应的。 C 、 “火 ”、 “霞 ”、 “雪 ”是按照从热到冷的次序安排的。 D 、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 3 、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”怎样理解“赶趟儿” 的效果？ -可编辑修改 - ______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4 、 “花里带着甜味儿