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- 2021-03-24 发布于浙江
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《建立一元一次方程模型》说课稿
继续教育初中计算机班 吕德娇
一、教材分析
1、教材的地位:
本节课选自人教版数学七年级上册第 3 章 《一元一次方程》中第一课时的内
容。是小学与初中知识的衔接点, 学生在小学已经初步接触过方程, 了解了方程
的一些基本概念, 并学会了用逆运算法解一些简单的方程。 本节课将带领学生继
续学习方程、 一元一次方程等内容, 要求教师帮助学生在现实情境中, 通过对多
种实际问题的分析, 感受方程作为刻画现实世界的模型的意义, 建立方程归纳得
出一元一次方程的概念, 同时也为学生进一步学习一元一次方程的解法和应用起
到铺垫作用,所以,本节内容起到了承上启下的作用。
2. 教学重、难点:
重点:一元一次方程的有关概念
难点:方程模型及方程思想的初步理解
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