[天津]海积平原地区岩土工程勘察报告（详细勘察阶段）gfj.docVIP

PAGE 资质及等级：勘察综合甲级 证 书 号： ? 新建厂房项目 岩土工程勘察报告 （详细勘察阶段） 工 号： XXXX勘察院 2011年1月30日 项目负责人： 报告编写人： 审 核： 总工程师： 院 长 ： 岩土工程勘察成果报告书责任页 工程名称 勘察等级 乙级 注册土木工程师（岩土）姓名 技术责任 审核 身份证号 注册证书号 （注册土木工程师（岩土） 执业印章加盖处） 本人签字： （工程勘察设计出图专用章加盖处） （技术成果专用章加盖处） 注：1.签章本页的注册土木工程师（岩土）应为“项目负责人”、“报告编写人”、“审核”、“审定”、“专业总工程师”、“总工程师”、“院长（总经理）”之一，“技术责任”处填写其所承担的技术责任。试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 2.本表内容均需如实填写（用章），不得空项，否则无效。，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文试卷，计算机络购 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 1、前言 1置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些 1.1工程概况 1呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独 1.2勘察工作执行的依据、勘察目的及工作方法 1业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文 1.3勘察完成的工作量 2面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形 1.4采用的高程系统及坐标系统 2业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文 2、场地工程地质条件 3。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 2.1拟建场地概况 3些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 2.2场地地层分布及土质特征 3件　在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo 2.3物理力学指标统计 3990÷62 990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得 2.4地基土分布特点（均匀性评价） 5内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的 2.5不良地质作用及特殊土 5位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认 3、场地水文地质条件 5计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每 3.1地下水位 5翻课本找一找，再告诉大家。［根据交流板书：统计表统计 条形统计 3.2地下水腐蚀性评价 6系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？ 3.3场地标准冻深 6法检验解题对不对。 回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想 4、场地地震效应 6中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展 4.1抗震设防烈度 6是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克 4.2饱和砂土及粉土液化判定 6当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 4.3场地土类型及场地类别 6时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 4.4抗震地段划分 7算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 5、地基基础的分析与评价 7卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者， 5.1场地稳定性和适宜性 7中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 5.2天然地基条件评价 7答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求 5.3场区人工填土处理 7扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语 5.4桩基础评价 8一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 6、结论及建议 9算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例 6.1结论 9你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文， 6.2建议 9学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 二、附件 1、图例………………………………………………………………1张就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 2、附件一：波速测试成果报告