[安徽]大型节制闸扩建工程施工组织设计16276.docVIP

XX闸扩建工程施工组织设计 PAGE - PAGE 1 - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z 第一章 综 述 5 1.1编制依据 5试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语 1.2 施工与编制的指导思想 5？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 1.3 编制内容 5题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（ 1.4 项目目标 6整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳： 1.5 工程特点及工艺措施 6是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克 第二章 工程概况及施工条件 8与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教 2.1工程概况 8数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内 2.2水文气象条件 8，?主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、 2.3 工程地质与水文地质 9导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生 2.4对外交通条件 10课件目前，在中国高中语文，语文试卷，计算机民中，大约4个人中有1个人高中语 2.5水源电源条件 10试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉， 2.6原有通讯及输电线路情况 10语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文， 第三章 施工现场规划与总平面布置 11机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试 3.1 施工总平面布置图及说明书 11你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移， 3.2砼拌和系统 11桃牌(A、2、3、4）。提问：如果从这些牌中任意摸一张，结果是怎样 3.3砂石料系统 1130 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 3.4混凝土预制构件予制场 12小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数 3.5模板及钢筋加工场 12机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文， 3.6 大型机械布置 12进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询， 3.7 停车场 12每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高 3.8 弃土区及借方区 13识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题 3.9 临时用房 13要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键 3.10 基坑排水 15记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书 3.11 施工供水供电 15进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤 3.12块石堆场 19交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） 3.13 场内施工道路 20面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形 第四章 施工总进度计划与工期保证措施 21在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？ 4.1 合同工程项目及主要工作量 21会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 4.2工期目标与控制性工期 21起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 4.3施工阶段划分与阶段性施工计划 22文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些 4.4主要分部工程强度安排 24识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画 4.5施工总进度计划横道图 24？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 4.6施工总进度网络图 24过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直 4.7工期保证措施 25试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机 第五章 施工围堰、基坑降排水、支护及防汛 26的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， 5.1施工围堰规划 26位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深