大学生兴趣爱好调查研究报告.docVIP

大学生爱好爱好调查问卷分析汇报 初教系本科文科班 孙国庆 洪小容 /12/18 相关大学生爱好爱好调查汇报 孙国庆 洪小容 徐州师范大学连云港校区 初等教育系 小学教育 摘 要：爱好爱好是大学生一个心理品质，课外活动是培养大学生良好爱好爱好实践过程。组织课外活动能够强化大学生爱好爱好广度和深度，培养大学生团体精神和创新能力。 关键词：大学生；爱好爱好；调查 调查背景 问题提出 在我校，大学生爱好爱好在我们大学生活中相关键作用，同学们在大学能将自己爱好爱好发展下去，但还有部分同学不太重视这种学习之外方法。我们深深感到，大学生爱好爱好在我们日常生活中有着关键作用。作为新时代大学生，我们应该努力发展自己爱好爱好，拓展自己知识面，这为以后发展也含有一定程度上意义。经过调查大学生爱好爱好，让我们了解了大学生生活上问题，而且经过调查总结出了大学生爱好爱好对自己未来就业影响。 2．调查时间 11月18日-12月24日 3.调查目标 此次调查目标是了解现在大学生爱好爱好在生活中所产生影响，总结大学生爱好爱好对人生计划和职业方向选择影响，并统计调查结果，分析成因，力图寻其根源，方便对大学生爱好爱好有一定了解，深化此次调查目标和宗旨。 4.调查方法 此次调查关键采取调查方法是：问卷调查法、实地调查法。 5．调查对象 调查对象为初等教育系11本文一班全体学生。 6.调查过程 大学生生活丰富多彩，各个人爱好爱好全部不一样。我发觉大学生爱好爱好对我们生活相关键影响，于是想利用课余时间对班级里同学做一次调查，以了解学生爱好爱好对生活和对未来职业方向、就业渠道影响。我们制作了一份调查问卷，将同学们相关爱好爱好信息搜集并整理出来，形成一份汇报。 二、调查过程 （一）利用问卷调查法，发觉青少年对教育认识 关键调查了本科班学生，我问卷发出84张，收回有效问卷83张，在问卷中设计了以下选题： 1、大学生活中你发展了自己爱好爱好了吗？（ ） A 有 B 没有 2、你认为发展自己爱好爱好对本身有什么帮助( ) A 陶冶情操 升华自我 B 改善人际关系，能够拥有共同话题好友 C 没什么作用 纯粹浪费时间 3、假如学习你爱好爱好，你选择路径是（ ） A 参与社团 B 找和自己爱好爱好相同人做好友学习交流 C 经过网上资源学习了解 D其它 4、互联网上相关你爱好爱好信息、新闻，你关注吗 （ ） A很关注 B 通常 C 极少关注 D还没相关注过 5、假如经过网络能够参与和自己爱好相关校内外活动、赛事，你会（ ） A 只是在网上了解关注 B 想参与但经济条件和时间不许可 C 以前没有这方面机会和平台 D 很想有机会直接参与其活动赛事，进行校内外联合交流进步 6、相关爱好爱好你见解是（ ） A 只是自己一个人事情 B 愿意和更多爱好相同人一起学习 C 仅仅是业余爱好而已，了解会一点就能够了 D 想发展成为自己专长，玩得更精、更有品位，提升自己。 7、休闲时间你关键是从事于 （ ），做得最多是 （ ） A完成作业 B 社团活动 C运动锻炼 D上网 E 逛街，购物， F参与爱好班培训 8、你业余爱好是什么？( ) A.看书 B.运动类 C.文艺活动 D.手工类 E.其它 9、你通常天天花多少时间在你业余爱好上？( ) A.1个小时以内 B.1-2个小时 C.2-4个小时 D.4个小时以上 你业余爱好能够给你带来什么样收获？( ) A.打发时间 B.丰富我课外生活 C.能给我带来愉快心情 D.自己喜爱做 E.其它 11、你怕你业余爱好影响你学习吗？( ) A.怕 B.不怕 C.根本不冲突 D.无所谓 问卷关键包含中学生爱好爱好态度,培养爱好爱好目标,发展爱好爱好方法,对爱好爱好见解。因为普遍发展爱好爱好，同学们对我问卷作了很认真回复。 调查分析 没有：22.9%我们调查结果整理以下: 没有：22.9% 有：77.1% 1.大学生活中是否发展自己爱好爱好 有：77.1% 2.你认为发展爱好爱好对本身有什么帮助？ 2.9%同学认为没有什么作用，纯粹浪费时间48.6%同学认为能改善人际关系，能够拥有共同话题好友5 2.9%同学认为没有什么作用，纯粹浪费时间 48.6%同学认为能改善人际