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季度工作总结 第1篇：季度工作总结20__年4月是一个机会年，要夯实管理基础，为酒店升级做足充分准备，进一步提高服务品质，优化服务流程，提升现有品牌档次，打造新的品牌项目，制造服务亮点，树立良好的餐饮品牌形象。 1、优化婚宴服务流程，再次提升服务品质。 将对20__年4月婚宴整体策划方案进行流程优化，进一步提升和突出主持人的风格，在婚礼主持环节加入更多的流行元素(对背景音乐进行调整)，对现场喜庆气氛进行包装提升，突出婚礼的亮点，加深现场观众对婚礼的印象，争取更多的潜在顾客，把婚宴服务这块金字招牌擦的更亮。 2、提升研讨会质量，建立良好的沟通平台。 在现有服务质量研讨会的基础上进一步深化专题会的资料，扩大参会人数(酒吧、管事部的负责人参加)，提升研讨会的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为中层管理人员的沟通平台，相互学习，相互借鉴，分享管理经验，激发思想火花，把质量研讨会打造成餐饮部的管理品牌项目。 3、建立月度质量检查机制，公布各部门每月质量状况。 20__年5月将根据___质量检查标准对餐饮部各部门的卫生状况、工程状况、设备设施维护状况、安全管理、服务质量、员工礼仪礼貌、送餐服务、标识规范等资料进行全面监督检查，每月定期公布检查结果，对不合格的部门和岗位进行相应的处罚，构成“质量检查天天有，质量效果月月评”的良好运作机制，把质量管理工作推上一个新台阶。 4、以贵宾房为平台，制造服务亮点，树立优质服务窗口。 将在现有服务水准的基础上对贵宾房服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，并对贵宾房的服务人员进行结构性调整，提高贵宾房服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬待遇，把贵宾房接待服务打造为餐饮部的服务典范，树立餐饮部的优质服务窗口，制造服务亮点，在宴会服务品牌的基础上再创新的服务品牌。 5、协助餐饮部经理，共同促进出品质量。 出品是餐饮管理的核心，20__年4月度将协助餐饮部经理在顾客意见收集、出品质量监督等方面做足工作，共同促进出品质量。第2篇：季度工作总结一、前段时间工作情况分析： 校本教研方面： 对于教研组，要求教研组长制定本学期教研计划，对于每组的教研计划，一个一个进行把关，本学期的教研组主要任务就是严抓集体备课和课例研讨，并要求把每周集体备谁的课和研讨谁的课清楚的罗列在教研组计划内。 在二月底，对上学期的期末成绩再次分析，把每个学科在中心校的成绩排名重新整理、公布，要求全体教师在教研组内分析成绩失分的的原因，如在数学教研组，要求每位教师一个一个说这次成绩的排名是多少，什么样的问题导致这样的成绩出现，最后针对共性问题，大家出谋划策，由于数学都是年轻教师，首先先抓课堂纪律，其次抓上课，要求教师上课前一定要看教师用书，把握好教学重难点，然后抓学生的计算，要求每位学生准备一个错题集，注意错题积累和计算能力的培养。 三月中旬学校进行了课题立项申报工作。部分教师能按时立项，整理材料。 教师教育方面： 开学初要求教师上交先周备课教案、教学计划、读书计划等材料，教导处把本学期的上课时间和假期全部排出来，让教师了解本学期共有18周，实际上课时间仅有16周，让教师对于安排教学进度时，做到心中有数。 在中心校对全体教师进行学业评价方案制定的培训后，回到学校及时组织教师以教研组为单位进行研讨、商议，快速修改自己的学业评价方案，然后把关之后再上交。整体我校的学业评价方案修改情况，还是不错的。 学校进行了课堂大练兵活动，以教研组为单位，大部分教师都准备的非常充分，但有少部分教师未能及时参加听课，有缺席现象。 三月份全体教师进行一师一优课的录制，录制工作已经完成，后期的制作有武建萍老师负责，制作完后有教师个人陆续上传。 要求教师修改课程纲要和学业评价方案，对于每位教师的课程纲要一篇一篇进行筛选，找问题，然后让教师进行修改再上交。对于学业评价，在中心校进行统一培训后，回来开始召集教师以教研组为单位进行研讨、商议，然后进行再次修改上交。整体我校的学业评价方案修改情况，还是不错的。 为了迎接区教育视导工作检查，认真详读文件要求，按文件逐条整理材料，赵小丽、武建萍、毛华、孟仙梅、杨兴祖这五位教师没有说一句苦和累陪着我加班到9点，值得为他们点赞。 每月都要按时上交惠济征稿，并一个一个筛查字数和格式。 教育创新成果文件已提前上传学校网存储，也提前告知教师，但在规定时间内收集和上交时情况不是很好。 完成语文素养大赛、思品素养大赛、中心校课堂大练兵校内的选拔工作。 书法特色方面： 本学期，为了抓好书法特色