2019最新小学数学一年级下册全册易错题汇总(可编辑).pdfVIP

2019最新小学数学一年级下册全册易错题汇总(可编辑).pdf

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2019 最新小学数学一年级下册全册易错题汇总 1 一、错例目录 第一单元 认识图形(二) 新 课 标 第 一 网 1. 图形的拼组 ………………………………………………………… (** ) 第二单元 20 以内的退位减法 1. 看图写算式 ………………………………………………………… (** ) 第四单元 100 以内数的认识 1. 数位、写数 ………………………………………………………… (** ) 2. 数位、写数 ………………………………………………………… (** ) 3. 数位、写数 ………………………………………………………… (** ) 4. 数位、双数 ………………………………………………………… (** ) 第五单元 认识人民币 1. 认识人民币 …………………………………………………………… (** ) 2. 认识人民币 …………………………………………………………… (** ) 3. 简单的计算 …………………………………………………………… (** ) 第六单元 100 以内的加法和减法 1. 整十数加一位数 ……………………………………………………… (** ) 2. 整十数减一位数 ……………………………………………………… (** ) 3. 问题解决 …………………………………………………………… (** ) 4. 问题解决 …………………………………………………………… (** ) 2 第七单元 找规律 1. 找规律 …………………………………………………………… (** ) 一年级下册典型错例 错题来源:第一单元 题目出处:数学书第 6 页 相关知识:图形的拼组 教学简述:教学基础:学生经历了平面图形和立体图形的拼组过程, 感知了立体图形和平面图形之间的关系。 教学用意:强化动手操作能力,培养学生的空间观念 典型错题: 原题:缺了( )块砖。 错解:缺了( 11 )块 砖。 原因分析: 原因 1:从教师的角度讲,教师在教学时太突出强调用画一画“补墙” 的方式来解题,没有抓住题目的侧重点,题目的重点是数出这堵墙缺 了几块砖,而画一画“补墙”的方式其实只是一个辅助手段,但在教 学中,教师恰恰注重了怎么“补墙”,看学生是否将砖块修补好,通 过修补好的砖块数,再来完成填空。 3 原因 2:从学生的角度讲,学生对墙面结构认识不够,有的学生就认 为砖块是平行叠放的。 教学建议: 建议 1:采用多种手段,得出正确结论。可以用画一画的方法,也可 以用手指丈量、估计的方法,或用每行 5 块砖共 30 块砖,减去好砖 的块数 20 ,从而得到缺的块数是 10 块。学生只要能得

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