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校内教研活动发言稿 【 - 公司活动发言稿】 听课发言： 1、本课的审美隐含在教学的各个环节之中，观察眼睛的外形、结构、眼神、各种族人物的眼神，老人与儿童眼睛的不同等等。让学生 ___眼睛的线条、色彩、眼睛中的世界，能引导学生去欣赏眼神传递的信息，线条的美。 2、两个层次的练习中穿插着 ___欣赏，结合提问进行欣赏，每次的欣赏都有目的，充分提供美术资源供学生 ___与认知。 3、建议：选择一个环节重点深入下去进行审美 ___，学生练习之后，可以再深入观察细节。 4、在平时的审美引导中，可选择重点的 ___进行审美，比如：侧重于构图、线条、色彩，多引导学生说一说，比如：对色彩的对比、协调、你、冷暖色调、线条的粗细、构图的大小、位置。平时的课堂中要多讲一点知识，学生在发言时才会表达出自己的审美 ___。有了平时的审美积累，语言的训练，发言才会言之有物，切中审美要点。只有多看、多对比，多引导，才能善于发现、体会作品中的美。 延伸阅读 小学教研活动发言稿 上学期教学成绩反思 主题：上学期教学成绩反思 开学的时候，中心校 ___已经就上学期成绩做过具体分析，我这里就不过多赘述了。有几个问题，和大家共勉一下：第一，当我们不能寄希望于制度改变的时候，我们应当做什么?第二，当我们不能寄希望于家长的时候，我们还能做什么?第三，当学生们就只是个孩子的情况下，我们可以做什么? 下面，我就本学期努力的方向谈谈我的想法，不足之处，请大家指正： 我要陈述一下自己目前的情况：我是一个亟待解决班级教学质量的语文教师。作为教师，职业是我生存的要素之一，质量的好坏决定了自己站在这个区域里能否幸福地仰望天空。 首先，要了解大多数时候，制度代表的是一种规范，一个大的范畴。教学无论如何创新，都摆脱不掉最后的教学评价。因此，研究考法是必要的。有句话叫做天才就是无数次的重复，所以要在练习巩固中找质。但学生并不是成年人，绝大多数时间不能较好地自觉管理自己，此时，我们是廉价的保姆，看着、守着、时刻提醒着。 第二，如果说尖子生的好习惯是悟出来的，那么，学困生的好习惯是逼出来的。 第三，如今这个社会，基础教育也出现了一些新的教育思想和理念，比如主体性教育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、尊重的教育、多元智能理论等等这个社会没有给我们与时俱进的福利，相反，越来越多的索取从社会的各个角度汹涌而来，为了适应它，我们可以与时俱进地为自己谋点实实在在的福利，起码为了改作业、评 ___的时候多点笑意，少点疲倦，要努力转变角色，转变观念，转变固有的思维方式。 第四，教育职业要有功利心才能进步，教育学生要有适当的功利心才能点亮学生愿意学习的动力。 第五，要适当懒惰，教给学生自学的技巧，不 ___一切。 最后，要尽最大的耐心和爱心去因材施教。 尊敬的乡中心学校 ___，雷校长、各位老师下午好： 今天我们欢聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村 ___班子商议、策划，得以顺利进行，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，转变观念，增强意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前准备、课中实效、课后反思。从而不断改进教学方法，提高教育教学水平。观摩了各位教师的授课，聆听了两位老教师对班级管理，上好某一学科的方法，使我受益匪浅，今天我们感悟了许多教学理念，促使我们在今后上好每一堂课，及对班级的科学管理，使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。下面：我对本次教研活动提一点建议：我们教师应该加强业务学习;促进交流，相互沟通，抽一点时间听听老教师及它校优秀、骨干教师的课， ___可以攻玉，也许能提高自身的业务水平。 最后，希望我们两村在今后课堂教学中加强研究,切实将课堂教学效果推上新的台阶，祝各位老师身体健康、工作顺利、万事如意! 今天的活动到此结束，谢谢大家! 写下这个题目的时候，我就会想起一个响亮的名字和他的简短的三句话。 著名特级教师x ___师还在主持xx中学语文教研的时候，每一次他主持活动，我都要去参加。不为观摩一节课，也不为评奖一篇论文，就为一种声音，因为那是追求的声音;就为一句点评，因为点评的不只是课，还有人生。在很多的他的专著或报告中，在很多的老师的笔记中，都藏有许多他的评点人生的智言警句。但于我，记忆犹新，永不磨灭的只有最简单最朴素的三个句子： 一直向前走。 趁着年轻多做事。 有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻。 我给这三句话概括一下，就是“做一个有追求的人”。 我相信，XX年前，20年前，上溯到30 年前，我们中间的许多人，一定心有