[福建]商学院工程框架结构办公楼及教学楼施工组织设计（165页）112877.docVIP

xxxxxx商学院大楼工程 施工组织设计 xxx二建建设集团有限公司 2012.6目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 编制说明及编制依据 1也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。］三、实际应用，提升能 1.1编制说明 1文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语 1.2编制依据 1t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪 1.3其他说明 3了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体 第二章 工程概况 4联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 2.1工程建设概况 4识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数 2.2结构概况 4断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小 2.3建筑概况 5；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立 2.4水电设计概况 5点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 2.5工程施工难点、特点 7在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语 2.6危险性较大分项工程的确认 7线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识 2.7特殊过程的确定 8养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 2.8 新技术应用与绿色施工示范应用 8的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明： 第三章 施工组织机构及项目目标策划 11复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 3.1项目经理部的组成及管理职责 11垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直 3.2质量目标及质量目标的分解 18舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60 3.3工期目标及关键工序控制 20便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件　3.项目建设及管理模式进货渠道选择 3.4安全生产、文明施工管理目标 20生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根 3.5消防及治安目标 21当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文， 3.6文明施工目标 21学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理 3.7工程成本目标 21样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什 3.8工程检验批划分 21计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每 3.9试件取样计划 24哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方 3.10工程安全和功能检验计划(见下表) 26=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？你能举例 3.11产品接受准则 26与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教 3.12质量记录 27习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还 第四章 施工部署 30试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机 4.1总施工部署 30机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 4.2施工准备 32习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还 第五章 施工平面规划 35好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高 5.1现有场地情况 35之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列 5.2场地总体规划 35末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 5.3施工临时用水 37整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳： 5.4施工临时用电 37学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一 5.5施工总平面布置图 37；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米） 第六章 施工进度计划 38计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文， 6.1总进度计划安排依据 38利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试 6.2总进度计划 38这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，