【北师大版】九年级数学上册：第1章 阶段方法技巧训练 利用矩形的性质巧解折叠问题（含答案）.pdfVIP

九年级数学上册 专训1 利用矩形的性质巧解折叠问题 名师点金：折叠问题往往通过图形的折叠找出线段或角与原图形之 间的联系,从而得到折叠部分与原图形或其他图形之间的关系,即折叠前 后的图形全等；在计算时,常常通过设未知数列方程求解. 利用矩形的性质巧求折叠中的角 1.当身边没有量角器时,怎样得到一些特定度数的角呢？动手操作有 时可以解 “燃眉之急”.如图, 已知矩形纸片 ABCD(矩形纸片要足够长), 我们按如下步骤操作可以得到一个特定的角： (1) 以点A 所在直线为折痕,折叠纸片,使点B 落在边AD 上,折痕与BC 交于点E ； (2)将纸片展平后,再一次折叠纸片, 以点E 所在直线为折痕,使点A 落 在BC 上,折痕EF 交AD 于F,求∠AFE 的度数.[ (第1 题) 利用矩形的性质巧求折叠中线段的长 2. 【2016·台湾】图①为长方形纸片ABCD,AD ＝26,AB ＝22,直线L,M 皆为长方形的对称轴.今将长方形纸片沿着L