第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(位置与顺序-前后)(赖燕清).docVIP

PAGE PAGE 2 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 姓名：赖燕清 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备：预习教材60页的内容。 二、教学课题 １、在具体的活动中，让学生体验前后的位置和顺序，初步培养学生的空间观念。 ２、能确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 ３、培养学生的观察能力和口头表达能力。初步养成按一定顺序进行观察的习惯。使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 三