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2 网 上 电 工 实 验 室 实 验 为 7 面 向 开 放 大 学 远 程 同 时 开 发 — 个 以 学 习 者 学 习 的 教 学 模 式 网 上 多 个 以 学 习 者 能 力 培 养 目 这 些 项 目 以 能 力 培 针 对 不 同 的 能 力 要 求 划 和 研 究 创 新 型 三 个 层 次 教 学 内 容 将 实 验 项 目 划 目 O 这 些 项 目 在 教 学 组 循 序 渐 进 的 方 式 9 由 基 杂 设 计 实 验 项 目 o 让 学 感 性 的 认 识 9 并 学 会 软 使 用 方 法 9 八“ 后 指 导 学 计 、 连 接 调 试 并 掌 的 应 用 9 最 后 再 引 导 学 的 教 学 实 践 活 动 O 3 网 上 电 工 实 验 室 实 验 依 据 开 放 大 学 网 上 实 验 为 学 习 者 提 供 多 媒 体 资 项 II 的 设 计 学 习 支 持 服 务 的 要 求 为 中 心 基 于 网 络 自 主 电 工 实 验 室 开 发 设 计 了 为 核 心 的 实 验 教 学 项 养 为 主 线 将 所 有 实 验 分 成 了 基 础 型 、 综 合 型 目 标 9 同 时 9 针 对 理 论 分 为 9 个 模 块 共 22 个 项 织 上 按 照 认 识 规 律 釆 用 础 到 综 合 由 简 单 到 复 习 者 先 对 电 路 形 成 — 个 件 中 实 验 仪 器 和 设 备 的 习 者 进 行 综 合 电 路 的 设 握 类 似 EDA 软 件 使 用 方 法 习 者 进 行 创 新 研 究 性 质 指 导 体 系 的 构 成 教 学 的 教 学 特 点 9 本 着 源 并 且 能 够 实 现 教 学 交 互 、 学 习 评 价 和 学 习 支 验 室 具 有 更 细 致 具 体 这 种 方 式 对 学 习 者 进 行 理 论 的 认 识 并 牢 固 地 习 者 将 理 论 用 于 实 践 和 独 立 工 作 的 能 力 网 括 以 下 基 本 部 分 ? ⑴ Mu 程 O 使 学 习 者 学 会 熟 悉 熟 练 的 使 用 软 件 进 行 相 型 、 连 接 观 察 测 量 软 件 和 整 个 网 上 实 验 室 验 项 目 指 导 O 包 括 实 验 内 容 及 步 骤 实 验 数 据 实 验 项 目 的 目 的 性 、 指 实 验 报 告 O 使 学 习 者 能 和 实 验 数 据 并 对 实 验 学 、 准 确 的 分 析 培 养 程 实 践 能 力 9 提 ■???, 咼 科 技 指 导 网 站 O 实 现 网 上 实 载 并 且 能 够 实 现 在 线 持 的 原 则 9 网 上 电 工 实 的 实 验 指 导 体 系 9 通 过 指 导 9 使 学 习 者 加 深 对 掌 握 基 础 理 论 训 练 学 培 养 学 习 者 独 立 思 考 上 电 工 实 验 指 导 体 系 包 Ltis im 软 件 使 用 简 明 教 Mu Ltis im 软 件 布 局 并 能 关 电 路 的 设 计 、 器 件 选 和 分 析 等 功 能 相 当 于 使 用 方 法 的 介 绍 ■ 9 ⑵ 实 目 的 、 实 验 原 理 实 验 和 实 验 思 考 9 突 出 每 个 导 性 和 创 新 性 开 发 ? ⑶ 够 及 时 的 记 录 实 验 现 象 结 果 和 数 据 进 行 — 个 科 学 习 者 的 思 维 能 力 和 工 文 献 写 作 能 力 ■ 9 ⑷ 实 验 验 软 件 实 验 资 料 的 下 实 验 指 导 为 学 习 者 提 向