阿长与《山海经》名师教案教学提纲.pdfVIP

阿长与《山海经》名师教案 核心素养 1. 语言：积累重要词句、品味文章精彩词句 2. 思维：分析人物形象、学习欲扬先抑的写作手法、学习人物的语言、动作、细 节描写 3. 审美：体会欲扬先抑手法产生的艺术效果，感受一个普通人的美 4. 文化：感受一位大师对一个普通的小人物的深情， 体会大师的高尚的思想情怀， 学会去尊重、欣赏你身边的哪些普通人。 （一）教学建议 《阿长与山海经》是一篇写人记事的散文， 在让学生整体感知并能概况文章 所记的事的基础上， 感知作者在这些记叙中传递的感情。 在此基础上让学生进一 步学习本文的写作手法： 一是学习在人物描写中用到的欲扬先抑的手法， 二是品 味简洁而传神的人物描写。 （二）教学过程 第一课时 教学目标： 1.整体感知课文，概括文章中记叙长妈妈的事情。 2.品味文章中富有感情色彩的词句，领会鲁迅先生对长妈妈的思想感情。 3．找出表现作者对待长妈妈情感态度变化的语句，学习欲扬先抑的表现手法。 4 ．学习