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2017 青岛版三年级科学下册自主学习答案 第一单元 游戏里的科学 1. 小车的运动 我想研究的问题； 2. 怎样让小车跑得又快又远？ 观察实验。 我的玩法；用手推小车。我的发现； 静止的小车动起来了。 我的玩法；用积木搭个山洞，让小车钻。我的发现； 小车能否过去山洞跟山洞的大 小和用的力大小有关。 我的猜想；车的运动快慢与推力小和拉力大小有关系。 我的方案；用垫圈的重力做拉力，用计时器记录小车运动时间。 我的记录； 略 我的发现；车的运动快慢与推力小和拉力大小有关系，推力或拉力越大，小车运动的 越快。 我的收获； 1 。（ 1 ）力，力（ 2 ）力，推力，拉力。推力，拉力。 2. 设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。 2. 玩滑梯的启示 我想研究的问题 2 、滑梯里有哪些学问？ 观察实验。 我的做法；双手按在桌面上向前推。 我的发现；感觉很费劲。 我的做法；找个同学，在地面上推拉他。 我的发现；感觉很费劲。 我的猜想；与物体表面粗糙程度有关。 我的方案；用长木板搭建一个斜面，把小木块先后放在粗糙或光滑的长木板上观察小 木块下滑的快、慢。 我的记录；略 我的发现； 摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关系。 物体表面越粗糙摩擦力越大， 物体表面越光滑。摩擦力越小。 我的收获； 1 、（ 1 ）摩擦力（ 2 ）粗糙程度，粗糙，大，光滑，小（ 3 ）重，轻（ 4 ）增大（ 5 ） 减小 2 、润滑油有润滑的作用，减少了摩擦力。 3 跷跷板 我想研究的问题 2 、玩跷跷板时，有哪些有趣的现象。 我的玩法；找个比我瘦的同学一起玩。 我的发现； 我一下就把他翘起来了。 我的方案；在杠杆左右两边，多次放钩码试验。 我的记录；略 我的发现；杠杆的平衡，不仅与所挂钩码的数量有关系，还与钩码到支点的距离有关 系。 我的收获； 1. （1 ）一样多，中心相等（ 2 ）指针盘、托盘、游码、底座、镊子、砝码、 2. 略 3. 跷跷板、天平秤。 4 弹簧里的学问 我想研究的问题 2 、弹簧里有哪些用处？ 观察实验 我的玩法；找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。 我的发现； 圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。 我的玩法； 找个拉力器试试。 我的发现； 拉力器的弹簧有力量。 我的猜想；不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。 我的方案；用力压或拉弹簧，挤压气球，拉皮筋。观察现象。 我的发现；像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是 弹力。 我的收获； 1 、（ 1 ）要恢复到原来形状的（ 2 ）沙发，弹簧秤，拉力器，圆珠笔，皮 球。 2 、做沙发和车辆的减震。 5. 有趣的磁铁 我想研究的问题 2 、利用磁铁能做哪些游戏？ 观察实验 认识磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁环形磁铁 我的猜想；磁铁的朋友应该是铁制品。 我的方案；把铜片、铁片、铝片、塑料片、木片放在实验桌上，用磁铁的一端去吸。 我的记录； 略 我的发现；能吸住的就是磁铁的朋友。 我的猜想；不一样， 我的方案；用磁铁的两端、中间分别吸回形针。 我的记录； 略 我的发现；两端磁性最强。 我的猜想；能隔着物体吸铁。 我的方案；隔着白纸用磁铁吸回形针。 我的发现；磁铁能隔着物体吸铁。 我的玩法；把条形磁铁放在旋转架上或用线吊起来，让它自由旋转。 我的发现；磁铁指示南北。 我的玩法；把两块磁铁分别放在小车内，互相靠近。 我的发现；同极相斥，异极相吸。 我的收获； 1. （1 ）环形磁铁、蹄形磁铁，形状。（ 2 ）吸附，吸铁。 (3) 磁铁两端的磁性大。（ 4 ） 南北，两，南极， S ，北极， N (5) 北、南（ 6 ） A 2. 冰箱门，磁性围棋。 6. 指南针 我想研究的问题 2. 指南针有什么作用？ 我的交流；我和同学交流，讨论。 我的发现； 1. 树叶茂盛的一面是南