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第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 实验突破 突破 探究物体的动能跟哪些因素有关 考点归纳 1.水平面上放置木块的作用:通过木块被撞后移动距离的远近反映物体动能的大小(转换法)。 2.控制变量法:实验中探究动能与小球质量的关系时,必须保持小球到达斜面底部的速度相同;探究动能与小球速度的关系时,必须保持小球的质量相同。 3.让体积相同、质量不同的小球从斜面的同一高度由静止释放,目的是使小球到达水平面时具有相同的速度。 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 4.小球下滑过程中机械能的变化:机械能减少,重力势能转化为动能。在水平面上滚动时,因为受到摩擦阻力,最后静止,机械能转化为内能。 5.影响动能大小的因素:物体的质量和物体运动的速度。质量越大、运动速度越大,动能越大。 6.水平面绝对光滑不能完成实验:木块将一直做匀速直线运动,无法比较木块移动的距离。 7.超速、超载问题的判断:超速问题质量不变,超载问题速度不变。 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 例 【2017·泰州】如图10-10所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的同一木块。 (1)本实验探究的是________(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与________的关系,实验中是通过观察____________________________来比较动能大小的。 (2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块________________。 小车 速度 木块被撞后移动距离的远近 放回原来的位置 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 (3)若操作正确,第二次实验中木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是 ____________________________________________。 质量相同时,物体的速度越大,动能越大 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 【实验拓展】 (4)小车从斜面上滑下到接触木块前,速度________(选填“增大”“减小”或“不变”),原因是小车的________转化为________。 (5)若水平面光滑,本实验________(选填“能”或“不能”)达到目的,原因:________________________________________________________________________。 增大 重力势能 动能 不能 水平面光滑时小车和木块将做匀速直线运动,不能通过木块被撞后移动的距离来比较动能的大小 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 (6)小明认为小车和木块最后都要停下来,是因为受到________的作用,他认为机械能消失了。你认为他的观点正确吗?________,理由是________________________________________________________________________ ________________________________。 (7)此实验也告诉了我们汽车行驶时________(选填“超载”或“超速”)易带来危害。 摩擦力 不正确 小车和木块会停下来是因为机械能转化为内能 超速 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 ┃真题回顾┃ 考点1 功、功率的计算与推导 1.【2013·安徽8题4分】我国设计的“中华月球车”已登陆月球,图10-11为该车的模型。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的,月球车的质量为120 kg,则它在月球表面时受到的重力为________N。若它在月球表面上方竖直下落4 m,则重力对它做的功为________J。(g取10 N/kg) 图10-11 200 800 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 2.【2014·安徽14题3分】攀岩是一项挑战自然、超越自我的惊险运动。一位攀岩者重力为520 N,背着质量为8 kg的背包,用时40 min登上高为9 m的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功________J,他做功的平均功率是________W。(g取10 N/kg) 720 2.25 真题回顾 第10讲┃功、功率和机械能 考向探究 考点聚焦 3.【2015·安徽21题8分】如图10-12所示,一轻绳绕过定滑轮,一端与粗糙水平桌面上的滑块相连,另一端悬挂一个沙桶。调整桶内沙的质量,当沙桶和沙的总质量m=0.2 kg时,沙桶和滑块都做匀速直线运动,速度大小v=0.5 m/s。不计滑轮的摩擦,g取10 N/kg,求沙桶和滑块匀速运动时:
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