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PAGE PAGE 1 目 录 一、综合类 施工技术方案报审表……………………………………………………………1学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题 工程量签证单……………………………………………………………………2文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文， 单位工程开工申请单……………………………………………………………3用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上 分部（分项）工程开工申请单…………………………………………………4学期我们学习过统计和可能性的哪些内容？如果记不太清楚，可以翻 分部（分项）工程验收申请表…………………………………………………5能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 工程验收申请报告……………………………………………………………… TOC \o 1-3 \h \z \u 630 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 施工质量联合检验合格（开仓）证……………………………………………7养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 分部分项工程验收签证书………………………………………………………8验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方 单位工