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- 2021-03-24 发布于湖南
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宁夏固原市原州区大疙瘩小学(请勿盗用)
一、实施背景:
让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴
趣,了解这节日的渊源, 形成, 民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国
所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情
的意义;体会班级就是一个大家庭, 人人都是班级大家庭的成员, 应该相互关心,
相互爱护; 增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情, 同时通过这次活动, 使学生初
步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,
帮助青少年增强科学节日文化理念, 弘扬创新节日文化, 让节日真正给我们带来
快乐与幸福。
二、活动时间:中秋节前两天
三、活动目的:
1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体
会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3 通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4. 培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备:
将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯, 以及中
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