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高考作文写作指导:给方志敏的一封信
阅读下面的材料,根据要求写作。
1921年,中国共产党成立。在革命战争年代,中国共产党领导全国各族人民开展了艰苦卓绝的斗争,驱逐侵略者,打倒反动派。在社会主义建设新时期,中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,领导全国人民创造了一个又一个奇迹。
自中国共产党成立以来,中国共产党队伍中涌现出众多优秀代表,如方志敏、赵一曼、焦裕禄、孔繁森等。他们以实际行动践行一个共产党员的初心和使命。在新时代,中国共产党不断加强党风廉政建设,从严治党,强调党员干部要扎根群众,为群众办实事。
请从下列任务中任选一个,完成写作。
①为纪念中国共产党成立100周年,学校开展“我给远方的他(她)写封信”活动,请从方志敏、赵一曼、焦裕禄、孔繁森四位中任选一位,给他(她)写一封信。
②写一篇主题为“传承党的红色基因,做共产主义事业的接班人”的演讲稿。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作解析
本题考查任务驱动型作文的写作能力。
材料第一段回顾了中国共产党的光辉历程,经过艰苦卓绝的斗争,终于驱赶侵略者,建立新中国,并带领全国人民创造奇迹;第二段列举了中国共产党的优秀代表人物,这些人物都是我们耳熟能详的革命先辈,他们有的面对敌人的严刑拷打、威逼利诱不为所动,如方志敏、赵一曼;有的为了人民的利益不惜牺牲自己的生命,如焦裕禄、孔繁森等。他们的所作所为既彰显着个人高尚品德,也体现了中国共产党的精神,而这种精神是我们目前应该继承发扬的。
任务一:给革命先辈写一封信。书信一定要注意格式,称呼顶格、问候语空两格、敬礼顶格、署名与日期居右。其次,书信要注意人称与用语。此处选择一位共产党员代表写信,要选择自己熟悉的人来写,比如方志敏的清贫、爱国、坚贞不屈;赵一曼面对日军的严刑拷打始终不曾屈服;焦裕禄为了兰考县人民脱贫,风里来雨里去,在病床上依旧牵挂县里的工作;孔繁森一心为民,主动申请去艰苦的西藏阿里,不幸以身殉职。他们都展现出共产党人为了信念而忘我的精神,写信时可以表达对他们精神的敬仰,表达继承其精神的决心。
任务二:要求写演讲稿,注意格式,要有称呼。主题是“传承红色基因”,即身为青年学生,应该主动自觉地学习红色文化,向党靠拢,这其中,优秀共产党员的事例就是引领我们前进的旗帜。学生可以多方面举例,指出我们应该继承共产党人的优秀精神文化,为祖国建设添砖加瓦。
立意
1.表达对革命先辈的崇敬之情。
2.坚定继承红色精神文化的决心。
3.用实际行动做共产主义接班人。
素材
1.1992年,拉萨市黑竹、工卡等县发生地震,任拉萨市副市长的孔繁森赶赴灾区。在那里,他收养了12岁、7岁和5岁的三个孤儿曲尼、曲印和贡桑。孔繁森将他们带回拉萨,照管他们的生活,教他们读书识字,夜里孔繁森就同孩子们挤在一张大床上睡觉。年幼的孩子常在夜里尿床,他就不厌其烦地洗换床单。节假日只要有空,他说带上他们逛公园,逛商店,给他们买衣物。孔繁森虽然是副市长,但他每次下乡去,总要带些自己的钱给生活困难的乡亲,往往一月刚过半,工资就花光了,有时连伙食费也不够交。他自己经常吃榨菜拌饭,却不愿让孩子和他一样受罪,钱不够怎么办?孔繁森就献血换钱来给孩子添补营养。市长格桑顿珠见孔繁森负担太重,领走了曲尼。然而,不幸的事情发生了,1994年11月29日,孔繁森在去新疆塔城考察边贸途中,因车祸殉职,年仅50岁。在孔繁森的葬礼上,悬挂着一幅挽联,形象地概括了孔繁森的一生,也道出了藏族人民对他的怀念:
上联:一尘不染两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水。
下联:二离桑梓独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山。
2.1936年8月1日,日军将她押往珠河。8月2日,日军将其绑在大车上,在珠河县城“游街示众”。此时,赵一曼牺牲之前,面对敌人的屠刀,她高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时,几个军警的枪口对准她。一个日军军官走到赵一曼跟前问:“你还有什么话要讲吗?”赵一曼怒视着,把手中的纸卷递过去说:“把这些话传给我家乡的儿子!”日军官看过字条,向军警们猛一挥手,罪恶的子弹射进赵一曼的躯体,牺牲于珠河县(今黑龙江省尚志县)小北门外,年仅31岁。赵一曼在慷慨就义之时,留下了对儿子的期盼:“母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”
3.县里的同志和兰考的群众代表前来看他,他不谈自己的病,首先问县里的工作、生产情况。问张庄的沙丘封住了没有?赵垛楼的庄稼淹了没有?秦寨盐碱地上的麦子长得咋样?老韩陵的泡桐树栽了多少?他还嘱咐同志们:“
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