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主题班会xx年八一建军节主题队会
一、活动目标：
使学生了解中国人民 ___的几经演变，由小到大，由弱到强，由单一的陆军发展成为拥有多兵种现代化的威武之师，文明之师的历史，让学生明白我们现在幸福生活的来之不易，激发学生强烈的爱国主义感情。
二、活动准备：有关重大历史 ___的材料，录象。
三、活动过程：
（一）、提示课题，提出目标
1、同学们，你们长大后想当什么？你的理想是什么？（请多名同学来说说自己的想法，畅所欲言，活跃气氛）
2、同学们说得实在是太好了，我们这里有很多同学想做科学家，教师， ___。特别是我们班有这么多男同学想成为一名 ___，那老师想问一下 ___你们都想成为一名 ___呢？（请同学说说自己的想法）
3、你们你知道中国人民 ___是哪一天成立的吗， ___从成立到现在在不同时期分别叫什么，在各个时期经历了哪些重大的战役，涌现了哪些英雄吗？今天这节课我们就来谈谈 ___的节日-------八一建军节播放1999年 ___阅兵仪式录象激发学生的爱国热情。
（二）、读后交流反馈，加深认识
1、以播放录象片段展示中国 ___的成立，第一次国民 ___战争的失败，到八一南昌起义前的一些历史背景。
2、在国内外形式这样严峻的形势下， ___作出一个重大的决定武装夺取 ___胜利，发动了八一南昌起义。下面请同学们自由阅读课文，并思考以下问题,并在组内交流。（允许学生利用课余收集的资料）
A、你知道建军节的来历吗？
B、 ___从成立到现在在不同时期分别叫什么，在各个时期经历了哪些重大的战役，涌现了哪些英雄吗？
C、对于当代的 ___你又知道些什么？
D、请你举例说说你知道的 ___英雄有哪些，并用故事的形式介绍给全班同学
（三）、材料，激发感情
1、以小组为单位，把收集到的材料以时间段为标准进行分析，以表格的形式写出来，并在组间进行交流。（从成立开始共经历了中国工农红军，八路军，新四军，中国人民 ___，各个时期的军服，装备等等）
2、谈谈自己从这些材料当中得到了什么样的启示。
3、你认为中国人民 ___当前的主要任务是什么？在前进的征途上还会碰上什么样的困难，又是怎样去克服呢？
4、（播放1999年 ___阅兵仪式录象）激发学生的爱国热情，并请同学说说各兵种的名称。
（四）、 ___实际，指导实践
1、很多同学都想成为一名 ___战士，但是成为一名优秀的军人必须具有坚强的毅力，必须 ___流汗，成为一名真正的男子汉。
2、争做优秀小军人。
四、活动总结。
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