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人教版二年级强化训练突破下学期小学语文期末模拟试卷 III 卷 时间： 60 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 3. 读一读，连一连。 一、积累与运用 (40 分 ) 我会照样子把字写正确、美观茂 密 水 塔 4. 小小魔法师。 ①照相 照相机 飞机 ______ ②牙刷 刷牙 水池 ______ ______ ③粗粗细细 长长短短 2. 请把课上和同学们交流的故事用自己的语言整理一下， 5. 按要求填空 写出来 和大家一起来分享。 “题”是 ______结构，部首是 ______，与它读音相同的字有 ______。 我可以用 ______查字法查到它的读音是 ______ 6. 比一比，再组词。 状______ 导______ 廷______ 第 1 页 / 共 3 页 壮______ 异______ 延______ 二、组词练习 (40 分) 模仿写句子。 （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？” ①笋芽儿有点儿灰心， ______哭了起来。 ②______，我们都忍不住大笑起来。 ③我听见小狗 ______叫起来，连忙出门去看。 （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。 ______干得 ______。 （3）例：石榴笑得咧开了嘴。 ______笑得 ______。 （4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。①你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。②种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？③你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？④难道山神不想下雨吗？ （5）例：从那以后，小英像变了一个人。 小英像变了一个人，从那以后。 ①小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。  ②青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点 （1）青草了 长满土堆 上 ______ 2. （2）常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋 要 ______ （3）知道蒲公英这种植物 叫 我 ______ 按要求填空。 （1）把谚语或诗句补充完整。 ______，非一日之寒， ______，非一日之功。 生当作人杰， ______。 ______，唯见长江天际流。 （2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用 ______查字法， 也可以用 ______，还可以 ______。 我会连一连。 ①我是“的”，我的后面是名词。 地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥 绿色的 ______ 遥远的 ______ 厚厚的 ______ 温暖的 ______ 结实的 ______ 绽开的 ______ 经久不息 的______ 第 2 页 / 共 3 页 ②我是“地”，我后面是动词。 接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住 呜呜地 ______ 满意地 ______ 方便地 ______ 紧紧地 ______ 懒洋洋地 ______ 无力地 ______ 热情地 ______ ③我会连一连。 劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈 检查 ______ 受到 ______ 吸取 ______ 接受 ______ 修补 ______ 播放 ______ 11. 看图写话 三、提升练习 (20 分 ) 看图写话 观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情 ?两个小朋友是如何来解决这件事情的 ?说一说，写一写。  口语交际。 学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。 小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？ 明明： ______ 小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？ 明明： ______ 小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？ 明明： ______ 写话。 小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。 第 3 页 / 共 3 页