四川省达州市渠县2018-2019学年八年级上学期期末考试语文试题.docVIP

2018年下学期期末教学质量检测 八年级语文参考答案 1-5 C D D B A 6-10 A B C D A 11、（1）居住在天下最宽广的住宅“仁”里。（2分） 问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。（2分） 12、文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（3分） 13、（1）．示例：远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡，在广阔无垠的大荒原上流淌。（2分） （2）．采用拟人手法；故乡水万里迢迢送我，依依不舍；体现浓浓的思乡怀亲之情。（3分，每一点1分） 14、（5分） （1）岂不罹凝寒 （2）提携玉龙为君死 （3）似曾相识燕归来（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 15、为了突出作者在大山深处生活的艰难，在贫瘠的土地上受到的磨难，与后文作者认识上的转变作对比，也为下文讴歌陕北的山作铺垫。（2分） 16、④段运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出陕北的山的雄壮、千姿百态、气势磅礴。（第2、5、6段均可以）（3分） 17、（4分）①陕北物产丰富，有雄壮、博大、纯洁的山，②涌现出无数英雄豪杰，③陕北滋养着纯朴、勤劳、有坚强意志的山民，④有绚烂多彩的民俗文化。18、（4分）（1）陕北的山是人们的物质和精神寄托，是生命的源泉。（2）陕北的山给予山民顽强的意志与灵气。（3）陕北的山哺育了生于斯长于斯的勤劳纯朴的人民。（4）表达了作者对陕北的山的讴歌、敬慕之情。 19、（3分）惊艳 凄美 惆怅（每点1分，共3分） 20、（2分）不能。“捧”在这里是细心地放在手里，能表现“我”对不喜欢的桐花的忏悔与敬重桐花的心理，而“端”和“拿”则表达不出这种心理。 21、（2分）表明“我”与玲的密友关系，描述“我”与玲在一起议论桐花的情景（1分），为下文写“我”多年之后和玲再度联系上，并且问起桐花的情节埋下伏笔（1分）。 22、（3分）文中写桐花“命贱”“无比的凄美”，让人心生怜悯（1分），这与命运多舛的玲非常相似（1分）。作者正是通过这双重形象的映衬，表达了对弱者的同情与关爱之情（1分）。 23、法布尔 《昆虫记》（2分） 24、 （1）“囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此处的“囧囧”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子（2分）。 (2)示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)（2分）。 (3)利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷（1分）；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现一题多解的方案（1分）。 弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性（1分）；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长（1分）。 25、“蛟龙”号完成在世界最深处下潜（2分）