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高职院校法治文化建设路径的基本思维逻辑 近几年高校师生犯罪率开始攀高，即法律界警示的新“两高”现象，党的十八大提出全面实施依法治国以来，在教育行业已经全面推行了依法治校；强化教育法治，亟待高校法律制度的健全；加大高校法治宣传力度，急需提高领导的重视度、师生的参与度和社会的影响度；加快建章立制，从而推动现代大学制度建设，形成文明守法的规则意识，需要加强校园法治文化的建设、宣传与渗透，从而发挥法治文化的正能量，营造立德树人的新环境。 一、问题缘起的导向思维逻辑 来沪从事教学、管理工作及学习四年多，最让我纠结不息的是：学生在请事假、病假，交学杂费，申请、领取奖助勤贷，等等诸多方面存在着一系列的谎言！青春是唯美的，真诚的生命不需要伪装，然而面对部分新生代美丽的人生却充满了龌龊的谎言。当考试作弊成为正常；当欺骗奖助勤贷成为一种显摆；当逃课、违纪等诸多谎言成为一种自然，甚至养成了一种习惯；当谎言挑逗着诚信；当欺骗成为时尚……最让我深刻体会并极为困惑的是：他们面对违纪、谎言而从容自若，我们的教育缺失了什么？我们的价值理念又稀释了什么？我们这个以本分、守成更以诚实信用而自豪的民族中的传承文明，如今面对部分新生代到底蕴含着多少“水货”？做人的品格里也可以掺杂、稀释人类灵魂的“三聚氰胺”吗？ 在疑虑、追问中，我不断地求索，进行实证，在责任的理性里，基于专业的贯性思维，沉