专业技术人员创新能力培养与提高复习题d00002).docVIP

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D） A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B） A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C） 试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高 A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉， A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器 A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围：（B）（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算 A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）角180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平 A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？ A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均 A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 A.拓展新的经营领域） B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑 A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想 A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合 （ 14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并 A.孕育阶段 B.明朗阶段 C.验证阶段 D.准备阶段 15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷 A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响 16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射 A.任务具有长期性 B.任务具有挑战性 C.任务对专业领域知识的相互依赖性 D.成员所承担任务的相互依赖性 17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、 A.焦点法 B.形态分析法 C.主体附加法 D.特性列举法 18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:（A）容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数 A.材料组合 B.方法组合 C.技术组合 D.原件组合 19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习