世界贸易组织的基本架构与相关协议.docVIP

《国际商贸制度》 教学大纲 编 写 说 明 一、课程概况 1、课程名称（中文）： 国际商贸制度 2、课程名称（英文）： International Business System。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升 毫升 1升 3、预修课程： 西方经济学 4、修读对象： 本科、双学位学生 5、课程教材： （1）薛荣久：《世界贸易组织（WTO）教程》，对外经济贸易大学出版社，2003年11月。进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法， （2）徐海宁：《WTO规则教程—原理、规则、案例》，中国对外经济贸易出版社，2002年7月。里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。 （3）世界贸易组织秘书处：《乌拉圭回合协议导读》，法律出版社，2000年5月。工交易，不会被固定高中语文，语文试卷，计算机地点套住自我高中语文，语文 （4）曹建明、贺小勇：《世界贸易组织》，法律出版社，2004年9月。算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 二、课程性质、地位和任务 本课程是针对上海对外贸易学院本科生和双学位学生而开设的专业必修课。整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流 中国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织成员，这不仅对中国，而且对世界经济贸易的发展将产生深远的影响。把世界贸易