24.1.2垂直于弦的直径.docx

24.1.2 垂直于弦的直径 班级： 姓名： 使用时间： 年ii月 日 导学目标知识点： 1、 研究圆的轴对称性，并利用它探究垂径定理及其推论。 2、 会用垂径定理及其推论解决一些有关证明，计算和作图问题。 课时：1课时 导学方法：探究法 导学过程： 一、课前复习 圆的定义及其表示方法 (1) 定义1:在一个平面内，线段 OA绕它固定的一个端点 O ，另一个端点 A所形成的图形叫做圆?固定的端点 0叫做 线段0A叫做 ?定义2:圆心为0,半径为r的圆可以看成是所有到定点 0 的距离定等于点r的点的集合. 表示方法：以点 0为圆心的圆，记作“ ”， 2 .圆的有关概念 连接圆上任意两点的线段叫做 ，经过圆心的弦叫做 圆上任意两点间的部分叫做弧，以 A , B为端点的弧记作 ，大于半圆的弧叫 做 ,用三个点的字母表示； 小于半圆的弧叫做 ,用两个点的字母表示. 注意：直径是弦，但弦不一定是直径；半圆是弧，但弧不一定是半圆. 能够重合(或半径相等)的两个圆叫做 ;在同圆或等圆中，能够互相重合的 弧叫做 . 二、课堂导学 活动1:用纸剪一个圆，沿着圆的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由 此你能得到什么结论。 结论： 活动2： (1)如图，AB是O 0的一条弦，作直径 CD。使CD丄AB于E,那么，图(3) 是轴对称图形码？若是，它的对称轴是什么