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JAVA程序设计教案.docx

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教案首页 课程名称 JAVA程序设计 课程类型 专业课程 使用教材 教材名称:Java程序设计 主编:陈占伟 刘旭 出版社:武汉大学出版社 出版日期:2014年 4 月 学时分配 共 学时,其中理论 学时,实践 学时。 课 程 教 学 目 的 与 要 求 Java 不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java已成为网络时代最重要的编程语言之一。目前,Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言,因为很多新的技术领域都涉及到了Java语言,国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划,掌握Java已经成为共识。《Java程序设计》是软件工程专业、计算机科学与技术等相关专业的一门重要的程序设计语言课程。 教学目的: 通过本课程的学习,要求学生达到: 1、理解Java的平台无关、面向对象、多线程等特性。 2、掌握Java语言的面向对象的程序设计方法。 3、掌握Java中的网络编程、多线程程序设计、GUI设计等编程技巧。 4、培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。 课程教学的基本要求 1.要求掌握的基本知识 Java语言的语法知识,Java中的网络编程、多线程程序设计、图形用户界面设计等编程技巧。 2.要求掌握的基本理论和方法 Java语言的面向对象的程序设计方法,使用Java语言完成应用程序的开发。 主要参考书目 ruce Echkel,《Java编程思想(第4版)》,机械工业出版社,2007 耿祥义,《Java 2实用教程》(第4版),清华大学出版社 2012 备注 课程教案(№: 1 ) 授课内容 Java语言概述及开发环境搭建 课 型 □理论 □实践 授课学时 4 教学方法与手段 讲授+演练 教学目的与要求 使学生了解Java语言的发展历史 使学生掌握环境变量的设置、使用及Java程序的运行方式 教学重点与难点 环境变量的设置与使用 Java程序的运行 教学过程设计 (包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等) 1.Java语言简介 1.1起源于发展 1.2特点:(1)简单性 (2)面向对象 (3)安全性与可靠性 (4)分布式 (5)健壮性 (6)结构中立 (7)多线程 (8)半编译半解释 (9)高性能 (10)动态 (11)与平台无关性 1.3Java语言的应用 2.Java运行环境的安装 2.1安装JDK 2.2开发工具简介 2.3环境变量的设置 3.程序开发过程 3.1Application程序 public class hello { public static void main(String args[]) { “Hello world!”); } } 编译:javac hello.java java 运行:java hello 3.2Applet程序 import java.awt.*; import java.applet.*; public class hello extends Applet { public void paint(Graphics g) { g.drawString(“Hello world!”,20,100); } } 作业/思考题: 搭建JAVA开发环境及运行第一个JAVA程序。 教学后记: 课程教案(№: 2 ) 授课内容 Java语言基础 课 型 □理论 □实践 授课学时 2 教学方法与手段 讲授+演练 教学目的与要求 了解Java语言的数据类型,运算符及表达式 教学重点与难点 数据类型的转换 教学过程设计 (包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等) 1.Java语言基本元素 1.1标识符 Java语言中用于定义常量、变量、方法及类对象名称的字符串集合。 1.2关键字 关键字是Java编译程序本身所规定使用的专用词,有特定的语法含义。 1.3分隔符 用来使编译器确认代码在何处分隔,有注释符、空白符和普通分隔符3种。 2.数据类型 2.1基本数据类型 boolean(1)、byte(8)、char(16)、short(16)、int(32)、long(64)、float(32)、double(64) 2.2直接量与常量 2.3变量 类型 变量名[=变量初值][,变量名[=变量初值]] 3.运算符与表达式 3.1赋值运算符与表达式 3.2算术运算符与表达式 3.3关系运算符与表达式 3.4逻辑运算符与表达式 3.5条件运算符与表达式 3.6位运算符与表达式 3.7运算符的优先级与结合性 单目优于双目优于三目

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