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随堂练习
p34
(1) 962 ; (2) (a?b?3)(a?b+3)。
1、利用计算整式乘法公式:
巩固练习
1、用完全平方公式计算: 1012,982;
2、⑴ x2?(x?3) 2 ;
⑵ (a+b+3)(a?b+3)
巩固
拓 展 练 习
真棒!!
真棒!!
如果把完全平方公式中的字母“a”换成“m+n”,公式中的“b”换成“p”,那么 (a+b)2 变成怎样的式子?
(a+b)2变成(m+n+p)2。
怎样计算(m+n+p)2呢?
(m+n+p)2=[(m+n)+p]2
逐步计算得到:
=(m+n)2+2(m+n)p+p2
=m2+2mn+n2+2mp+2np+p2
=m2+ n2 +p2+2mn+2mp+2np
把所得结果作为推广了的完全平方公式,试用语言叙述这一公式:
三个数和的完全平方等于这三个数的平方和, 再加上每两数乘积的2倍。
仿照上述结果,你能说出(a?b+c)2所得的结果吗?
拓 展 练 习
真棒!!
真棒!!
如果把完全平方公式中的字母“a”换成“m+n”,公式中的“b”换成“p”,那么 (a+b)2 变成怎样的式子?
(a+b)2变成(m+n+p)2。
怎样计算(m+n+p)2呢?
(m+n+p)2=[(m+n)+p]2
逐步计算得到:
=(m+n)2+2(m+n)p+p2
=m2+2mn+n2+2mp+2np+p2
=m2+ n2 +p2+2mn+2mp+2np
把所得结果作为推广了的完全平方公式,试用语言叙述这一公式:
三个数和的完全平方等于这三个数的平方和, 再加上每两数乘积的2倍。
仿照上述结果,你能说出(a?b+c)2所得的结果吗?
公式的综合运用
例3 计算:(1) (x+3)2?x2; (3) (x+5)2?(x?2)(x?3) .
(x+3)2?x2 的计算你能用几种方法 ?
试一试.
法二: 平方差公式?单项式乘多项式.
解: (1)法一 完全平方公式 ?合并同类项(见教材);
(x+3)2?x2 =
(x+3+ x)(x+3?x)
=
(2x+3)
?
3
=
6x+9;
* 8 标题1 标题 《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 教学目标、重点、难点 教学目标 1、熟记完全平方公式,说出公式的结构特征. 2、会用完全平方公式推出三项式的完全平方的结果. 3、会在多项式、单项式的混合运算中,正确运用完全平方公式计算. 此外,在推导三项式的完全平方公式的过程中,感悟换元变换的思想方法。 提高灵活应用公式的能力. 重点:运用完全平方公式、平方差公式、多项式乘法等进行运算. 难点:几个公式的综合运用. 回顾与思考 回顾 思考 ? 完全平方公式共有 个: 这2个公式的区别是 ; 联系是 . 2 a2 + 2ab+ b2; (a+b)2= (a?b)2= a2 ? 2ab+ b2; 左边括号内与右边第二项的符号不同 左右两边的结构分别相同、 第二项的符号与左边括号内的符号相同。 两个公式中的字母都表示什么? (数或代数式) + + ? ? 根据两数和或差的完全平方公式, 能够计算多个数的和或差的平方吗? 完全平方公式在计算化简中有些什么用? 这节课我们就来研究这个问题。 例题解析 学一学 ? 例2 利用完全平方公式计算:(1) 1022 ; (2) 1972 . 完全平方公式(a ±b)2=a2 ± 2ab+ b2 的左边的底数是两数的和或差. 观察 思考 ? 把 1022 改写成 (a+b)2 还是(a?b)2 ? a、b怎样确定? 随堂练习
p34
(1) 962 ; (2) (a?b?3)(a?b+3)。
1、利用计算整式乘法公式:
巩固练习
1、用完全平方公式计算: 1012,982;
2、⑴ x2?(x?3) 2 ;
⑵ (a+b+3)(a?b+3)
巩固
拓 展 练 习
真棒!!
真棒!!
如果把完全平方公式中的字母“a”换成“m+n”,公式中的“b”换成“p”,那么 (a+b)2 变成怎样的式子?
(a+b)2变成(m+n+p)2。
怎
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