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第二课 学习新天地享受学习-学习目标：1.什么是学习？2.体味学习中的辛苦和快乐。3.辩证的看待学习中的苦与乐 ，从而树立正确的学习观。目标导学一：什么是学习运用你的经验（1）你认得这两个字吗？ ①至⑦各表示什么意思？（2）我们共同认可的解释是什么？问题点拨（1）你认得这两个字吗？ ①至⑦各表示什么意思？①学 ②小孩儿的一双手 ③绳结 ④房屋⑤小孩 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞（2）我们共同认可的解释是什么？还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。目标导学二：体味学习A 有些辛苦B 还可以C 很愉快D 苦中有乐同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?学习是你想做的事情吗？如果不是，为什么？一、体味学习 有的同学认为，学习是一件很苦的事，对此，你是怎么认为的？学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力…当你遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪时……学习中有辛苦这些实例说明学习中是十分辛苦的，是需要我们凭借坚强的意志做出努力，才可能成功的。学习是辛苦的成语或诗词：诗句：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；典故：“头悬梁”、“锥刺骨”；名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一、体味学习学习中有快乐。我们可以体味到学习带来的快乐情景