尊重他人完整.pptxVIP

;八上第四课 社会生活讲道德 第一框;阅读教材P32-36;1、尊重的含义 尊重即尊敬、重视;视频——富二代看不起环卫工人; 体悟; 企业家和买铅笔的小贩： 有一个企业家经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出??。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”;（1）残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗？;体现了对他人的不尊重;;; 尊重从我做起;情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。; 体悟;视频——一包暖宝宝的尊重;教学目标;（2）平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁，在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。;妻子正在厨房炒菜。 丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……” ;（3）学会换位思考 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。;;（4）学会欣赏他人。 我们要善于发现他人的潜能和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。;3、怎样尊重他人？;教学目标;2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系;教学目标;4.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（??）? ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重? ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要? ③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重? ④超越自负，告别自卑? A.①②???? B.①③??????? C.②④???? D.①②④?;教学目标;预习新课P37-P40，找出以下问题：? 1.礼的含义及表现？ 2.文明有礼的重要意义有哪些？ 3.怎样做一个文明有礼的人？;1、尊重的含义 尊重即尊敬、重视;视频——富二代看不起环卫工人;体现了对他人的不尊重; 体悟;教学目标;预习新课P37-P40，找出以下问题：? 1.礼的含义及表现？ 2.文明有礼的重要意义有哪些？ 3.怎样做一个文明有礼的人？