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第一节 物质的质量 ( 二)
励志名言
Living without an aim is like sailing without a compass Alexander Dumas .
—— Davy de La
Pailleterie, French Writer
生活没有目标就像航海没有指南针。
——大仲马 . A. ( 法
国作家 )
目标导航
1.知识与技能
⑴初步掌握质量的概念,认识质量的有关单位并会进行计算;
⑵进一步明确质量是物体的一种属性。
2.过程与方法
通过观察,认识质量的物质性,学习天平的使用。
3.情感态度与价值观
进一步明确天平的规范化操作,培养良好的科学素养。
重点与难点
重点是质量单位的换算和天平的调节使用。难点是天平的调节。
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1.某宇航员在地球上称得质量为 75kg,则他乘宇宙飞船到达月球上
时质量为 。
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2.实验室中常用 来测量物体的质量,而生活中常用 、 等
工具来测量质量。
3.在下列数字后填上适当的单位。
一个中学生的质量约 50
一个鸡蛋的质量约 60
饮水机上一满桶水的质量约 20
4.某托盘天平上标有“ 200g、0.2g ”,它们表示的意思是该天平的
为 200g,
为 0.2g 。
5.某同学在使用天平称量前,调节托盘天平横梁平衡,发现指针向
右偏,他应 调节;如果在称量过程中指针向右偏,他应
调节。
6.用天平称量物体时, 应把被测物体放在天平的 盘内,用
盘加减砝码,并调节 在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡,这
时被测物体的质量应等于 。
7.用天平测金属块的质量,天平平衡时砝码和游码如图所示,
则金属块的质量是 g 。
8.关 于天 平的 使用,下列 说法 正确 的是
向
(
)
A.用天平测量质量之前应先调节横梁平衡
B.被测物体应放在天平的左盘里
C.可以用手加减砝码
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D.测量质量时,如加减砝码天平仍不平衡,可调节平衡螺母
9.下列物体中质量最接近于
2kg
的是
(
)
A.一个苹果
B .一本物理书
C .一只公鸡
D .一张课
桌
10.下面关于质量的说法,正确的是
( )
A .质量是物质的大小
B
.质量是物体的多少
C .质量是物体中所含物质的多少
D .质量是物体的大小
11. 下列情况中
, 物质的质量发生变化的是
(
)
A.宇航员从月球带回一块矿石
B .将铁棍拉成铁丝
C.正在被打气的自行车轮胎
D
.铁水凝固成机器零件
12.调好的天平,如果移动了位置,再使用时
(
)
A.不必重新调节
B .调节游码的位置
C .调节平衡螺母
D.以上都对
13.太阳的质量是 2.0 ×1030kg,地球的质量是 6.0 ×1021t ,太阳的质量是地球质量的多少倍 ?
14.现有七个外形相同的小球,其中六个是实心的,一个是空心的次
品,请用天平最多称两次找出空心的球。
星级提速★★
15.一块纯净的冰 , 质量是 5kg,全部融化成水时 , 水的质量是 kg 。
16.在测量物体的质量时 ( “能”或“不能”) 调节平衡螺母,增减
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砝码时应先 后 ,并且不能用手直接拿而应用 夹取。
17.用一架托盘天平测得某物体的质量为 136.23g ,( 标尺上的最大刻
度值为 1g),则天平右盘上的砝码应最少 _____个,把它们从大到小
排列出来是 。
18.某同学用天平称一木块的质量,盘中共有 50g 砝码 1 个、20g 砝
码 2 个,游码在标尺上的位置如图所示, 则所测
木块质量为 。当他记录好以后, 突然发现木块和砝码的位置放
反了,则该木块质量的正确值为 。
19.一根杆秤,如果秤砣被磨掉一部分,用它称得的质量将比被称物
体的实际质量 ( )
A.偏大 B .偏大 C .相等 D .无法判定
20.一位同学在测量质量时,在天平的右盘中无论怎样加减砝码,都
不 能 使 天 平 平 衡 , 可 采 用 的 方 法 是
( )
A.移动游码 B .调节平衡螺母
C.交换托盘 D .移动游码并同时调节平衡螺母
22.有一架托盘天平,它的标尺上的刻度是 0~5g,在 0 和 1g 之间分 5 等分,给它配套的砝码总共有 6 个,分别是 5g、10g、20g、20g、 50g 、 100g, 这架 天平的量程 和标 尺的 分度 值分别是
( )
A . 200g,0.2g B. 210g,0.1g C . 200g,0.1g
D.205g,0.2g
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23.某同学在使用托盘天平称物体质量时,采用了如下步骤:
把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺
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