事故应急救援预案00001).docVIP

PAGE 1 - 事故应急救援预案 目? 录 一、基本情况…………………………………………………………3分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对 二、装置概况…………………………………………………………4一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 2.1主要设备一览表………………………………………………….4除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用8 2.2应急设备设施明细表……………………………………………...4一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 三、生产工艺概况……………………………………………………..4射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 3.1工艺流程方框图…………………………………………………..4来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入 3.2主要化工原料清单…………………………………………………5对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三 四、应急事件清单……………………………………………………..5商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数 五、风险评价………………………………………………………….6算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算 六、应急组织机构……………………………………………………….6之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列 6.1事故应急救援小组及职责分工………………………………….6机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 6.2应急联络………………………………………………………..11“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一 七、应急能力评价……………………………………………………12语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷， 7.1应急时间危害程度负责人……………………………………….12试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 7.2危险程度评价描述……………………………………………12有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 八、事故应急处理程序………………………………………….12文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传， 8.1应急救援体系响应程序………………………………………13与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流 8.2指挥程学……………………………………………………..13整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克 ?九、事故应急措施………………………………………………..15，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数 9.1事故后应采取的应急吃力措施………………………………15任何一张牌。4．做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重 9.2人员的紧急疏散撤离………………………………………..15机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试 9.3危险区域隔离与保护现场……………………………………16让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方 9.4受伤人员现场救护、救治与医院救治……………………….16段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。 9.5应急指挥联络图……………………………………………..16算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最 9.6事故后处理及要求…………………………………………….17文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文， 十、信息发布、培训、演练及社会支持………………………..17计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高 10.1信息发布…………………………………………………..17末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 10.2培训与演练…………………………………………………17。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 10.3社会支持……………………………………………………18特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指 目的： 为确保企业安全生产，保障全院职工和周边单位、居民的生命安全，防止重大事故的发生并能在事故发生后快速有效地处理事故并开展救