20xx年大学生寒假三下乡社会实践调查报告范文.docxVIP

20XX年大学生寒假三下乡社会实践调查报告范文 导读： 9天的三下乡如同煎熬一般，环境的恶劣，生活的不方 便种种因素都让我在活动期间急切盼望能够早日结束，恢复正常的生 活。然而暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回 忆下乡的事情，而且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都 显得那么可爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我记 忆中十分美好的一部分。 自己的专业是师范类，但却从未想过当老师，参加三下乡活动也 只是为体验，而非获得当老师的经验。而从未真正给学生上过课的自 己在上课之前也异常紧张，不是害怕学生，而是害怕自己做得不好， 那个讲台是属于我的舞台，我要精心策划我要如何站在那个舞台上演 好我自己的角色。对我来说，上一堂课的意义不仅在于把知识传授给 学生，我在乎的除了课堂内容外，还有课堂的方式，我想要的是以一 种学生感兴趣的方式呈现出来，让学生在快乐中学习。上课前，我把 所讲的内容都内化为自己的语言，当站在讲台上时，突然间感觉自己 的恐惧都消除了，慢慢进入状态，然而课堂上的自己不是真实的自己， 无论课上多精彩，课后都会恢复回原来的自己，而那种激情就再也找 不到了。 讲完第一节课后，马上又学生反映，说我讲的课很有趣，当时很 兴奋，这对于一位老师，尤其是一位刚开始上课的老师来说，无疑是 最大的安慰。我发了短信告诉朋友，他回我说，看来我已经感受到当 老师的乐趣