中远物流公司物流流程汇总.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z RDC销售出库流程 1 RDC销售自提流程 6这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学 CDC到RDC的出库流程 8机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文， RDC到CDC间的调拨流程 10方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面 RDC到RDC的调拨流程 12法检验解题对不对。 回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想 接管RDC与未接管RDC间调拨流程 14活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生 正品机退货流程 151题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 商返机退货流程 17试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高 商返机返修调拨流程 19后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什 商返机修复调回流程 21，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当 产品解冻流程 23课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更 新客户/物料基础数据添加流程 25可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位 IT系统故障应急流程 27。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 RDC销售出库流程 RDC销售出库流程描述 正常流程 长虹分公司业务人员通过SAP系统创建销售订单。数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完 长虹分公司业务人员通过SAP系统根据销售订单制作交货单。高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模 SAP将交货单信息作为IDOC发送给SAP BC。语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文， SAP BC将配送IDOC转换成配送报文JAVI101,并发送给5156系统。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知 5156系统返回报文收到的回执JAVI102。之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列 中远物流RDC根据配送指令打印《长虹产品送货通知单》，发货，并录入5156系统。语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业 5156系统将货物出库报文JAVI103发送给SAP BC. SAP BC根据收到报文中的出库物料、数量、库存地等信息在SAP系统中做一个物料库存状态的转移，将发出的货物从该库存地的非限制状态转成QI（Mvt. 322），以作为货物在途状态。垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直 客户收到全部产品后对《长虹产品送货通知单》进行签收。中远物流RDC将全部到货信息录入5156系统。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定 5156系统将确认全部收货数量的报文JAVI104发送给SAP BC。段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 SAP BC接收后，首先将上一步转移到QI的库存反冲，然后根据报文中客户全部收货量作发货过账。语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷， 如果配送过程中发生箱损、货损或者货物丢失，或者客户撤单，按如下办法处理：交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三 箱损： 需要补货，在以上正常流程当中的第7和第8步之间，插入以下步骤处理：立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的 客户收货不全时，暂不签收《长虹产品送货通知单》，给中远开出部分产品的收据。题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（ 中远物流RDC收到退回的箱损产品后，在系统中做品质调换，5156系统将品质调换报文发送到SAP系统，SAP系统根据品质调换的结果做产品状态转换（将相应数量的产品从非限制使用状态转换为冻结状态。至于后续的换包装再转为非限制使用状态，参考“产品解冻流程”）。样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什 中远物流RDC根据箱损差异数补全货物发送给客户，客户收到全部产品后对《长虹产品送货通知单》进行签收。置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行 不需要补货，在以上正常流程当中，第8步及其以后的步骤如下：语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文， 客户按实收数量签收单据，中