语文八年级上学期2《白杨礼赞》教学重难点（有无答案）.docxVIP

2021年中小学语文 2021年 中小学语文 复习题 练习 试卷 测试题 集合 2021年小学 部编版语文 上册 上学期 下册 下学期 试卷 教案 PAGE 1 白杨礼赞/矛盾  【教学重点】 1.引导学生抓住文章中反复出现的词句，理清文章脉络，体会作者对白杨树的强烈赞美之情。 2.理解本文的写作技巧——烘托、对比、欲扬先抑，在表达效果上的作用。 3.学习象征手法的使用 ，了解托物言志散文的基本特点。 【文章研读】 1. 本文的写作背景 本文写于1941年，抗日战争时期，当时战争正处于相持阶段。作者目睹了北方军民在共产党的领导下，同心同德、团结抗战，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的托物言志散文，文章借赞美“西北极普通的白杨树”，讴歌西北军民团结抗战的伟大精神。 2. 本文的文风 本文文风昂扬奔放、阳刚雄壮，这一风格是这样体现出来的： （1）直接抒情，直白表达。这不同于一般的托物言志作品含蓄委婉的表达方法。? （2）语言干脆利落，用词阳刚大气，句式长短结合，节奏富于变化；感叹、反问、排比等的使用，使得语势有力，感情充沛，气势恢宏。 （3）通过白杨树的形貌以及它的生长环境——西北高原，这一宏大、粗犷的环境来写，凸显其所处环境的不平凡，强调其“像哨兵似的”“傲然”耸立的形象，带给自己的震撼。 ? ?? 【教学建议】 1.课时：2课 2.本文的教学重点，是引导学生品味托物言志散文的特