初一下学期体育教学工作计划(20210326001904).docVIP

一 本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学 , 能够达到以下教育教学目标： 1. 使学生进一步了解 体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处 , 并能将学习的体育知识在体 育锻炼和日常生活中运用 ;2. 初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促 进身体素质和运动能力的发展； 3. 培养学生参加体育锻炼的兴趣， 逐步养成习惯， 在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 二 教材分析 本学期的教材包括： 1. 体育与健康基础知识： 发展你的体能； 心理健康与身体健康的关系 2. 田径；跳跃 3. 体操：体操技能在生活中的应用 4. 球类：篮球和 排球 5. 武术：太极拳 6. 健美操。 由于太极拳、 排球和健美操都是新授内容， 作为本学期教学的重点内容。 并且学生对排球和太极拳的接触的比较少， 因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。 三 学生情况分析 初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与 意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月 经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在 上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。 四 本学期预期学科教育目标 1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课 程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术， 并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。 3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康 的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪； 形成克服困难的坚强意志品质； 形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运 动场地或设备； 在游戏中能够帮助他人、 尊重他人和关心他人； 建立和谐的人际 关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五 完成教育教学任务的具体措施 1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生 学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。 3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达 能力。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。 六 教学进度 时间 教学内容 课时安排 备注 理论课 2 第 1 周 学习太极拳 3 第 2 周 学习太极拳 3 第 3 周 太极拳 3 第 4 周 健美操 3 第 5 周 健美操 3 第 6 周 排球 8 第 7 周 篮球 3 第 8 周 篮球 3 第 9 周 排球 3 第11周 跳跃 3 第12周 排球 3 第13周 排球 3 第14周 排球 3 第15周 篮球