知青文化主题公园策划方案.pdf

知青文化主题公园策划方案 一、“知青”文化历史 “知青”泛指 20 世纪 50 年代中期到 70 年代末，在中 学毕业后或尚未毕业，响应党和政府的号召，上山下乡，到 边疆垦区（如东北北大荒、云南西双版纳）和各地农林场从 事农业生产劳动， 或下放到农村的村组 （当时大队和生产队） 插队落户， “接受贫下中农的再教育”的城镇初中或高中青 年学生。知识青年上山下乡运动 （以下简称知青运动） 自 1955 年河南省郏县大李庄乡有一批中学和高中毕业生回乡参加 农业合作化运动开始，至 1981 年 11 月劳动部门统一管理上 山下乡知识青年工作结束，延续了 20 多年时间，据统计， 全国各地下方的知青共有 3000 万人，影响了超过 1 亿人， 习近平、李克强、张德江、王岐山、李源潮等国家领导人均 有过知青经历。 知识青年上山下乡这条道路上，有宝贵青春的荒废。有 美好理想的破灭，有生活信心的动摇。更有一代知青在国家 最艰难的岁月，把青春奉献给边疆农村，同当地人民一起， 用自己的勤劳和智慧，促进了当地经济文化发展，改变了当 地的闭塞环境，支撑起了共和国大厦，有的甚至长眠在了遥 远的异乡，历史不应该忘记他们对开发建设中国农村的贡献 ; 不应该忘记他们那些美好的追求在重重考验下放射出的光 辉。 1 / 21 知识青年上山下乡历史下乡人数之多，涉及面之广，社 会影响之深远，令世人瞩目，知识青年上山下乡历史是中国 一段社会的记忆，是一种文化的体现。正如他们所说， 不 堪回首，却要回首。那段特殊而平凡的历史，既是我们这代 人的不幸，也是我们这代人的自豪。艰难困苦的生活赐予我 们的恰恰是无价财富：勇敢、执著、坚韧、奋进。我们理解， 振兴中华的伟大事业，需要几代人的平凡劳作。我们今天依 然平凡，平凡也将成为历史 。因此，追溯知青历史、挖掘 知青文化、 发展知青经济、 弘扬知青精神是我们的历史责任。 二、知青文化内涵 知青文化可以分为三大类型： 1、知青物质文化 分为以下二类： a 、 知青生产工具和成果。主要指当 年知青从事农林业生产的劳动工具、场所和劳动成果，表现 形式包括实物和图片。 b、知青生活用品。主要指当年知青 的服饰、饮食、居住建筑、交通运输工具和通讯工具。这些 是当时城市文化和农村文化相结合的产物，对当时农村生活 曾起到示范作用。 2 、知青社会行为文化 分为以下三类： a、知青组织。主要指知青组织制度和 组织结构，如有关知青运动的相关文件、管理制度及知青安 置方式（知青点集中安置或插队落户）等。 b 、 知青生产 2 / 21 方式。主要指生产建设兵团方式、农村村组方式（当时的大 队和生产队） 。c、知青社会生活。主要指知青业余生活、内 部关系、与当地村民关系及知青与城市亲属关系等。 3 、知青精神文化 分为以下六类： a 、 知青理想信念。当时的知青多怀 着“建设社会主义新农村”的伟大理想，持有“做一个新农 民”的信念，决心扎根农村，建设社会主义新农村。 b 、 知 青精神。集中表现为“艰苦奋斗，乐观向上” ，知青放弃优 裕的城市生活，克服城市与