培养特长生记录.docxVIP

(2015 ) —— (2016 )学年度 学生 班级 姓名 性别 年龄 情况 五、 张蕾 女 12 特长生 基本情 组织能力强，成绩优秀，爱跑、跳。 况分析  培养过 程及所 采取的 措施 分组对抗刺激法。 体育特长生中大部分都具有不服输的精神，他们都有着倔强 的韧劲，因此分组对抗练习对他们来说是一种非常好的练习方法， 因为这种训练方法很是迎合这一年龄段孩子的心理，这种训练方法 不但可以较快地提咼体育特长生的运动成绩， (2015 (2015 ) —— (2016 )学年度 学生 情况 班级 姓名 性别 年龄 五、二 李艳婷 女 12 特长生 基本情 况分析 具有较突出的运动能力。