用师爱为学生撑起一片蓝天..docVIP

用师爱为学生撑起一片蓝天 通过十几天的学习 ,我感触特深。此时此刻作为教师的我最想说的是 :我要用全部的爱为学生撑起一片蓝天 ,把自己的一切献给我热爱的党的教育事业 ,为党和国家培养更多更好的人才 ! 我是一位普通的人民教师 ,没有轰轰烈烈的大事值得讴歌 ,但我热爱党的教育事 业 ,坚持在教学一线工作 ,兢兢业业 ,任劳任怨 ,凭着高尚的师德 ,赢得广大师生的尊敬和爱戴。我虽不曾有惊人的壮举 ,也没有耀眼的光环 ,但执着从教 ,精心育人 ,痴迷于我的事业。 从教以来 ,我始终都用陶行知的 “捧着一颗心来 ,不带半根草去 ”这句名言激励自己在教育战线上倾注全部的心血 ,用爱心浇灌学校这片绿洲 ,凭着年轻、热情站在三尺讲台日复一日的给学生讲授知识 ,似乎平谈、平凡 ,但只要在自己平凡的工作岗位中尽自己最大的努力做最好的自己。 温总理说过 “教育是一项神圣而光荣的事业 ,国运兴衰系与教育。只有一流的教育才有一流的人才 ,才能建一流的国家。 ”所以说我现在所处的这个职业和国家兴旺发达有着密不可分的关系。而我也正在执行着这一光荣使命 ,把我最美的青春先给我最爱的教育事业 ,做一名优秀的人民教师 ,真正做到在三尺讲台上情系人民、热爱教育、教书育人、为人师表、甘为人梯、无私奉献 ,为国家育英才 ,为人民谋福利。把满腔的热情和全部的精力都献给人民的教育事业。我在庆幸自己能在这么伟大的职业里为党、为祖国和人民服务的同时也深深 的感觉到了自己身上的压力和重担。在教学上我花费大量的时间精力 ,教案上密密麻麻的记录了我的心得体会 ,我精心设计习题 ,一丝不苟批改作业 ,使每个学生学的知识得以消化 ,学生爱上我所教的课 ,这是我最大的安慰 ,洋溢之情溢满心间。 “对得起自己的学生 ,对得起自己的职业 ”是我工作的座右铭 ,所以我懂法、守法、爱岗、敬业、乐业 ,对教育教育工作上的每一件事都精益求精 ,从不敷衍塞责。我坚信 “德高为师 ,身正为范 ”。我处处都做到为人师表 ,以身作则 ,一直用我自己的人 格魅力和师德情操去感染、影响着我的每一位学生。多年来 ,我一直谨记陶行知先生的名言 : “你的教鞭下有瓦特 ,你的冷眼里有牛顿 ,你的讥笑里有爱迪生 ”。我的一言一行、一举一动都体现了用一颗 “爱心 ”去塑造学生的心灵 ,用 “大手 ”去挽回学生生活中的不良习惯 ,用“人格 ”去淘冶学生的思想情操 ,用 “耐心 ”去引导学生的进步。因 此 ,我在教书的同时没有忘记去育人 ,我时刻关注着每一位学生的健康成长。尤其是对一些后进生关爱更加细微 ,我从不放弃 ,做到平等公正地对待 ,做他们的良师益友。采用多种办法、途径去辅导他们 ,激励他们把心思集中到学习上去 ,与其他同学一起进步。如 :袁宁同学 ,刚接手时 ,从不做作业 ,上课总不能专心 ,还乱说怪话去引起老 师、同学的注意 ,到交作业时就拿其他同学的本子 ,擦了别人的名字 ,写上自己的名字交给老师。课后还经常侍着自己长得高大而欺负其他同学 ,每天都收到不少关于他 的 “投诉 ”。在我眼里每个学生都有他的闪光点和弱点。所以我没有放弃、嫌弃他 , 首先对他进行家访了解 ,分析家庭状况及 后进的成因 ,平时注意观察、留意他 ,挖掘他的闪光点 ,对他进行及时的诱导和鼓 励。做到 :多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。经过一学年的坚持与教育 , 袁宁有了飞跃的进步 ,学习上努力了 ,上课认真了 ,纪律上遵守了 ,劳动也更积极了 ,以往的坏习惯一去不返 ,成绩从 50 几名进步到 20 几名 ,学习成绩挤进了优秀的行列。因为我有着对 “后进生 ”这种 “锲而不舍 ”的精神 ,并抓住点滴进步及时鼓励 ,一步一个 脚印地促使学生提高 ,进而有了 “滴水穿石 ”的效果。学校需要我做什么我就要全力 做好。有付出才有回报 ,有工作才有快乐。我用炽热的情怀 ,满腔的挚爱 ,在工作中战 胜了一个又一个困难 ,得到了一次又一次的锻炼 ,不断实现着自己的人生价值。 作为新时代的一名教师 ,应该把自己的所有奉献给党的教育事业 ,为培养好我们 未来社会主义事业的主人翁、共产主义事业的建设者和接班人尽自己做大的力量 , 我们要传承和发扬中国共产党艰苦奋斗的光荣传统 ,绝不辜负党和国家 ,乃至全国人民的殷切希望。在我眼中 ,老师是知识的使者 ,爱的化身。十年树木 ,百年树人 ,踏上了三尺讲台 ,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路 ,将意味着无私地付出很多很 多。俗话说 : “教育是一个良心活 ! ”师德高尚的老师会用自己的言行影响学生 ,潜移默化地感染学生 ,在传授知识的过程中 ,教会学生如何做人 ;师德高尚的老师 ,会不断更 新教育观念 ,教学中指导学生学习 ,传授学生学习方法 ,使学生受益匪浅 ;师德高尚的 老师 ,会时时