法学大学生思想道德修养理想.pptxVIP

教学目的;教学目的;重点难点;[讨论] 理想是什么？理想还有没有存在的价值？ 　　 今天大学生还需不需要理想？ 理想信念与大学生成长成才究竟是什么关系？ 大学生应该确立怎样的理想信念？ ;讨论： 大学生中有一句流行语：“我平庸，我快乐”，认为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，“人的期望越高，压力越大，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，从而造成适得其反的效果。”;第一节 理想信念与大学生 成长成才; 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的“理性”的向往与追求或愿景，是世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。;调查报告 ; ;几种观点;大学生理想种种;“读书是为了什么？”;孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 ; 在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：“你今后可能要隐姓埋名。”王淦(gan)昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：“我愿意以身许国。” ;理想产生的前提; 思考：人为什么会有理想？ 人不仅仅是生物意义上的存在，还是社会意义上的存在、文明意义上的和历史意义上的存在。 对于每个人来说，都有一个从自然的人向文明的、社会的、历史的“人”转变过程。这就是人的社会化过程。 理想，就是人们从自然人转变为社会的、文明的、历史的人的发展过程中的一个重要标志，是人们以这种有关“人”的自觉认识为标准，来衡量自己的现实生活，从而产生否定自己现实状况的认识，形成“人应当这样生活”、 “好的社会应当是这样的” 的个人理想和社会理想。;理想的产生;案例： 2004年3月15日，云南大学生化学院2000级学生马加爵在海南三亚被逮捕。 临刑前，《中国青年报》记者对马加爵进行了专访。记者问：“事情的发生，改变了你的这些想法”（指他对“成功”的理解）马加爵回答：“肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没有???么追求，就很失败。”;由马加爵一案所引发的思考 2004年3月15日,云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马家爵在海南三亚被逮捕。报刊媒介和一些专家分析过其杀人动机。 有人归因为其性格问题：马家爵性格比较内向。从性格上看，属于内倾不稳定型性格。 有人归因为人际关系问题：马家爵很少与人交往、没有多少朋友，他也曾试图改变自己孤僻的性格，与同学融洽相处，但是往往弄巧成拙。 有人归因为因贫穷而引起的自卑，并且引发了关于高校贫困生问题的讨论。也有人归因为人生观的问题：马家爵的自我中心主义人生观。 还有人反思到我们家庭教育和学校教育当中的缺陷。;真正的原因是什么呢？;你也和其他大学生一样，追求成功、自信和快乐吗？ 不是我追求的，所谓追求是还没有达到的。我认为我自己挺自信，不能说追求自信。至于成功，我平时对未来看得挺开的，找工作的事情从不担心。快乐嘛，这有什么，平时也蛮高兴的。 你理解的成功的标志是什么？ 马：说不上来，反正也不比别人差。（又想了想）你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算失败，这在于一个人的心态，你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。 事情的发生，改变了你的这些想法？ 马：肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。 这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？马：活着的价值为自己是有的，但更多的应该为别人。以前没想过这些问题，现在意识到了。 知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？ 马：（笑）名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财，但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。 ;为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？ 马：（晃腿，镣铐声响）不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么我成为没什么理想的人了。 想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？ 马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。 如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？ 马：（果断地）不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能