四年级下册科学习题第三单元复习青岛版六三制.pptxVIP

第三单元复习执教人：日期：太阳、地球、月亮8、探索地球9、认识太阳10、登上月球11、月相的变化1. 太阳是什么样子的：太阳由内到外分别是由核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层组成。2. 太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度约为1500万℃。3. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、不能自己发光的天体属于行星。4. 我们在做“太阳有多大”的模拟实验时，将盘子当作“太阳”。越往后退，盘子（太阳）与观测点（地球）之间的距离越远，“太阳”看上去就越小。5. 太阳的直径约为139.2万千米，但太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。因此太阳虽然很大，但在地球上，太阳看起来并不大。（太阳的直径相当于地球的109倍，体积相当于地球的130万倍，质量相当于地球的33万倍）1、人们认识地球形状的历程：天圆地方说→球体→两极稍扁，赤道稍鼓的不规则球体.2、现代科学技术证实地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。3、地球的赤道半径约为6378千米，极地半径约为6357千米，平均半径约为6371千米，最大周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米。4、 生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗？（1）人们在海边远望归航的船队，发现总是先看到航行在最前面的第一只船，并且最先看到桅杆，再看到船身。（2）观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的。（3）麦哲伦环球航行。（4）站得高，才能看得远。（5）人造卫星拍摄的地球照片。（6）晚上看北极星，越往北走，北极星越高。1、像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。月球是地球的卫星。2、月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原。3、月球表面有环形山。4、人类登月经历一个漫长的过程。嫦娥奔月 伽利略用望远镜观测月球表面 发射探测卫星 人类登上月球。第一个登上月球的是美国的阿姆斯特朗。中国的探月计划“嫦娥工程”月球表面的环形山是怎样形成的？实验猜想：环形山是由陨石撞击月球表面形成的。用沙子模拟月球表面，用石子或玻璃球模拟陨石。实验一：让不同大小的石子从相同的高度落在沙子上，观察并记录现象。实验二：让相同大小的玻璃球从不同的高度落在沙子上，观察并记录现象。实验现象：大石子形成的环形山大，小石子形成的环形山小。玻璃球从高的地方坠落，形成的环形山深，从低的地方坠落，形成的环形山浅。实验结论：通过实验，我们认为月球上的环形山是由陨石撞击月球表面形成的。陨石越大，撞击时形成的环形山越大。陨石撞击力度越大，形成的环形山越深。月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。1、在一天内，随着时间的推移，月相的形状基本没有变化，月亮沿着弧线自东向西移动。 2、一个月内，上半月，由亏到圆，亮面在右侧。 下半月，由圆到亏，亮面在左侧。月亮每天同一时刻的位置是沿着弧线自西向东移动的。