四年级下册数学解决问题沪教版 (3).pptVIP

乘、除法运算中的简便方法 学习目标 1.通过学习使学生能够根据具体的情况，选择合适的方法，使计算简便，并能运用所学知识来解决有关乘除计算的实际问题。 2.使学生掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法，并能根据具体的情况，选用适合的方法进行简便计算。 3.通过简便计算的教学，培养学生灵活、合理地选择算法的能力。 学习重点 学习难点 理解除法的运算性质。 灵活运用运算定律和运算性质进行简便计算。 一、引入新课 口算。 125×8= 100÷4= 120÷8= 25×4= 630÷9= 45÷5= 1000 25 15 100 70 9 同学们，我们学过哪些运算定律？你能用字母表示它们吗？ 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c 二、自主探究 （1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 已知条件： 要求问题： 已知条件和要求问题是什么？ 王老师买了25筒羽毛球，每筒一打装，一打12个。 一共买了多少个羽毛球？ 你知道怎么计算吗？ 就是求25个12是多少！ 应该用乘法计算。 列式：12×25 方法一：