氧气的实验室制法.pptVIP

2021/3/26 * 1、小组制定操作步骤。 提示:2、二氧化锰取半药匙。 3、小组合作 注意安全。 或 2021/3/26 * 交流:你们组是用什么方法收集的?如何知道 氧气收集满了? 向上排空气法 排水法 验满 （气泡从集气瓶口冒出时） （将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃就满了） 2021/3/26 * 固液不加热型发生装置 注意事项: 3、导管应稍微露出橡皮塞,便于空气排出。 2、加入液体药品后,长颈漏斗的末端要伸入液面以下,防止氧气从漏斗管口逸出。 1、分液漏斗内液体流完后,应及时关上活塞,防止氧气从漏斗管口逸出。 2021/3/26 * 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法 收集装置 注意事项: 1.用排水法收集氧气时,当刚有气泡冒出时不能立 即收集,应当气泡均匀冒出时再收集。 2.用排空气法收集气体时,导管应伸到集气瓶底部, 有利于排净空气。 2021/3/26 * 实验价值观 化学基本观念 化学价值观 元素观 社会价值观 方法观 环保观 认识物质 改造物质 应用物质。 通过比较、归纳，选择过氧化氢制氧气。 本着环保、安全、条件可控的原则，选择氧气的制法。 用来制氧气的物质必须富含氧元素 利用对比实验探究，学会比较，选择药品及装置。 通过比较，过氧化氢制氧气不需加热，节约能源。 2021/3/26 * 1.化学实验是人类认识物质、改造物质、应用物质、推动化学科学不断发展的主要手段 ! 2.完成一项试验任务时,要有明确的实验目的、科学的理论依据、周密的实验安排、优化的实验条件、可靠的实验结果和系统而又全面的安全、环保、节约等保障措施。 2021/3/26 * 训练广场 1.证明某集气瓶中的气体是否是氧气,最简单的方法是（ ）。 A.插入镁条 B.插入带火星的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.在瓶口闻一闻 2.用过氧化氢溶液制取氧气时,加入二氧化锰的目的是（ ）。 A.产生更多的氧气 B.使过氧化氢受热均匀 C.防止试管爆炸 D.改变过氧化氢的分解速率 D B 2021/3/26 * （1）在实验室中,用____________ _______制取O2,可选