电路基本概念与基本定律.ppt

自我介绍 《电工技术基础》课程的老师。我的办公室在教五楼D603，电话是，希望大家多与我沟通，有问题及时解决。 欢迎学习《电工技术基础》 1. 掌握电路的基本原理及分析方法, 为学习电子技术打下基础。 2. 学习交流电路的基本原理，掌握正确及 安全用电方法，培养工作技能。 3. 学习变压器和电动机的基本原理。 4. 学习各种实验室常规电工仪器的使用方 法, 锻炼电工方面的动手能力。 学习方法及要求 1. 认真听讲，积极思考，有问题及时解决。 2. 基本概念、定义、公式不需要做笔记， 书上都有，关键是充分理解。 3. 掌握解题思路与方法，扩展思维。 4. 实验课要提前预习，认真做实验、写实验报告。 5. 学完一章交一次作业。 6. 参考书： [1] 孙骆生 主编，《电工学基本教程》 [2] 邱关源 主编，《电路》 第1章 电路的基本概念与基本定律 本章要求: 1. 理解电压与电流参考方向的意义； 2. 理解电路的基本定律并能正确应用； 3. 了解电路的有载工作、开路与短路状态，理解电功率和额定值的意义； 4. 会计算电路中各点的电位。 1.1 电路的作用与组成部分 电路：就是电流所通过的路径。它是由电路元件按一定方式组合而成的。 电路的作用之一： 实现电能的传输和转换 电路的结构形式和所完成的任务是多种多样的。 电源 中间环节 负载 电路的组成：电源、负载、中间环节三部分 例1： 电源：将非电能转换成电能的装置。 例如：发电机、干电池 负载：将电能转换成非电能的装置。 例如：电动机、电炉、灯 中间环节：连接电源和负载的部分，起传输和分配 电能的作用。 例如：输电线、变压器、开关 例2：扩音机（电子电路，即信号电路） 信号源 （电源） 中间环节 负载 电路的作用之二：传递和处理信号。 1.2 电路模型 电路模型：由理想电路元件所组成的电路，就是实 际电路的电路模型。 理想电路元件：在一定条件下，突出其主要电磁性能， 忽略次要因素，将实际电路元件理想化 （模型化）。 电路图 （即电路模型） 中间环节 基本理想电路元件 1.3 电压和电流的参考方向 物理量的实际方向 电路分析中的参考方向（正方向） 问题的提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量 的实际方向，电路如何求解？ 电流方向 AB？ 电流方向 BA？ (1) 在解题前先设定一个正方向，作为参考方向； 解决方法 (3) 根据计算结果确定实际方向： 若计算结果为正，则实际方向与参考方向一致； 若计算结果为负，则实际方向与参考方向相反。 (2) 根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关 系的代数表达式； 物理量参考方向的表示方法 I R Uab E + _ a b U + _ Ro 物理量参考方向的表示方法 电压的正方向箭头和正负号是等价的,只用其中之一. 例 已知：E=2V, R=1Ω 问： 当U分别为 3V 和 1V 时，IR=? E R a b U + _ IR (3) 为了避免列方程时出错，习惯上把 I 与 U 的方向 按相同方向假设。 (1) “实际方向”是物理中规定的，而“参考方向”则 是人们在进行电路分析计算时, 任意假设的。 (2) 在以后的解题过程中，注意一定要先假定物理量 的参考方向，然后再列方程 计算。 缺少“参考方向”的物理量是无意义的。 1.4 欧姆定律 定律内容：流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比。 规定正方向的情况下欧姆定律的写法： I与U的正方向一致 U = IR I与U的正方向相反 U = – IR 两套正负号 例1. 应用欧姆定律求电阻R R + _ U 6V I 2A R + _ U 6V I -2A R _ + U -6V R _ + U -6V I -2A (a) (b) (c) (d) I 2A 解： (a) (b) (c) (d) 注意： 两套正负号！ 例2. 已知Uab= -12V，E1=5V，E2=3V，I= -2A，求电阻R 。 + _ E1 R n m I + _ E2 + _ Unm a b 解： 要求R，需要知道U