机械原理课程设计： 颚式破碎机机构运动及动力分析_精编版范文.docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 机械原理课程设计： 颚式破碎机机构运动及动力分析 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 机械原理课程设计： 颚式破碎机机构运动及动力分析 本文简介： JYKS-JX-17-4-7齐齐哈尔大学普通高等教育机械原理课程设计　　题目题号：颚式破碎机机构运动及动力分析学院：机电工程学院　　专业班级：机械174学生姓名：**　　指导教师：**　　成绩：19年7月1日机械原理课程设计成绩评阅表题目评分项目分值评价标准评价等级得分A级（系数1.0）C级（系数0 机械原理课程设计： 颚式破碎机机构运动及动力分析 本文内容： JYKS-JX-17-4-7齐齐哈尔大学普通高等教育机械原理课程设计 　　题目题号： 颚式破碎机机构运动及动力分析 学院： 机电工程学院　　 专业班级：机械174 学生姓名： ** 　　 指导教师： ** 　　 成绩： 19 年 7 月 1 日机械原理课程设计成绩评阅表 题目 评分项目 分值 评价标准 评价等级 得分 A级（系数1.0） C级（系数0.6） 选题合理性 题目新颖性 10 课题符合本专业的培养要求, 新颖、有创新 基本符合新颖性一般 内容和方案技术先进性 10 设计内容符合本学科理论与实践发展趋势, 科学性强。方案确定合理, 技术方法正确 有一定的科学性。方案及技术一般 文字与图纸质量 10 设计说明书结构完整, 层次清楚, 语言流畅。设计图纸质量高, 错误较少。 设计说明书结构一般, 层次较清楚, 无重大语法错误。图纸质量一般, 有较多错误 独立工作及创造性 30 完全独立工作, 有一定创造性 独立工作及创造性一般 工作态度 20 遵守纪律, 工作认真, 勤奋好学。 工作态度一般 答辩情况 20 介绍、发言准确、清晰, 回答问题正确。 介绍、发言情况一般, 回答问题有较多错误。 评价总分 总体评价 注：1.评价等级分为A、B、C、D四级, 低于A高于C为B, 低于C为D。 2.每项得分=分值X等级系数（等级系数：A为1.0, B为0.8, C为0.6, D为0.4）。 3.总体评价栏填写对设计材料的总结评语。 目 录 课程设计题目、内容及其目的···········································································3 第1章 机构简介与设计数据···········································································4 1.1 机构简介··············································································4 1.2 设计数据··············································································4 第2章 连杆机构运动分析··············································································5 2.1 连杆机构的运动分析··············································································5 第3章 连杆机构速度分析··············································································6 3.1 位置2速度分析··············································································6 第4章 各杆加速度分析·················································································8 4.1 各杆加速度分析··············································································8 第5章 静力分析········································